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廣州薈生活瑜伽(總校) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)薈生活瑜伽創(chuàng)立于2017年,品牌旗下?lián)碛薪膛嗫傂!⒍嗉疑鐓^(qū)瑜伽館與少兒藝術(shù)。教培總校的品牌理念:做源頭課程,讓瑜伽人少走彎路。用瑜伽開(kāi)啟美好生活。 經(jīng)過(guò)發(fā)展,薈生活總校已經(jīng)沉淀了理療教培、產(chǎn)后修復(fù)、維...
- 廣州薈生活瑜伽
- 播音主持、模特培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、...
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食尚香小吃培訓(xùn)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)食尚香小吃培訓(xùn)食尚香小吃培訓(xùn)學(xué)校是專注于特色小吃行業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)多年的穩(wěn)健發(fā)展,憑借特色的經(jīng)營(yíng)管理模式,已經(jīng)嶄露頭角,成為全國(guó)性的特色小吃連鎖創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地,每年成功助力數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)員,在全國(guó)各地實(shí)...
- 食尚香小吃培訓(xùn)
- 西點(diǎn)烘焙、中餐培訓(xùn)、西餐培訓(xùn)、...
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廣州學(xué)大教育(白云機(jī)場(chǎng)路校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來(lái),廣州學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服...
- 廣州學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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五星籃球(白云校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)五星籃球創(chuàng)立于 2012 年,隸屬于太平松體育,致力于通過(guò)體育、教育和以體育為核心手段的文化交流,培養(yǎng)身體、心理全面發(fā)展的青少年運(yùn)動(dòng)員。自創(chuàng)立以來(lái),以專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),受到學(xué)員、家長(zhǎng)及各方團(tuán)體的認(rèn)可。教...
- 五星籃球
- 籃球
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星耀軍事夏令營(yíng)(廣州校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)星耀軍事夏令營(yíng)是一家集國(guó)防教育、青少年綜合素質(zhì)教育、青少年軍訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)、課程研發(fā)策劃、營(yíng)地教育、研學(xué)旅行、親子營(yíng)、周末營(yíng)、活動(dòng)攝影、退伍軍人就業(yè)培訓(xùn)為一體的多元化平臺(tái)。 星耀軍事夏令營(yíng)從成立至今已...
- 星耀軍事夏令營(yíng)
- 夏令營(yíng)、軍事夏令營(yíng)
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博而思教育(博而思教育白云分店) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)博而思教育是一家集超清直播課程研發(fā)+網(wǎng)校平臺(tái)開(kāi)發(fā)+在線教育服務(wù)為一體的高科技教育企業(yè)。博而思教育的專升本自成立以來(lái),以“有質(zhì)量更有份量”的超精課程、“有速度更有力度...
- 博而思教育
- 專升本考試輔導(dǎo)
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能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院(能飛無(wú)人機(jī)廣州分校 ) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院是一家專業(yè)從事工業(yè)級(jí)特種無(wú)人機(jī)及空間數(shù)據(jù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、行業(yè)技術(shù)服務(wù)及無(wú)人機(jī)培訓(xùn)的高科技綜合性無(wú)人機(jī)應(yīng)用企業(yè)。致力于通過(guò)無(wú)人機(jī)技術(shù)推動(dòng)生產(chǎn)大數(shù)據(jù)的采集與應(yīng)用,推動(dòng)生產(chǎn)工具及生產(chǎn)方...
- 能飛無(wú)人機(jī)學(xué)院
- 無(wú)人機(jī)培訓(xùn)
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廣州龍文教育(新市校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)龍文教育成立于1999年,擁有20余年的教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),廣州龍文教育以“追先賢,因材施教;勝今朝,個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn),秉持“個(gè)性化教學(xué)”理念,逐步將&ldq...
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西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)(黃埔訓(xùn)練營(yíng)基地) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)“少年強(qiáng)則家族強(qiáng)、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,青少年素質(zhì)訓(xùn)練是國(guó)家教育改革的重點(diǎn),西點(diǎn)訓(xùn)練營(yíng)是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)訓(xùn)練研究和訓(xùn)練的機(jī)構(gòu),自2006年創(chuàng)建以來(lái),一直在探索中國(guó)式的素質(zhì)訓(xùn)練,多...
- 西點(diǎn)軍事夏令營(yíng)
- 軍事夏令營(yíng)、減肥夏令營(yíng)
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廣州楠哥英語(yǔ)私塾(黃埔校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)廣州楠哥英語(yǔ)私塾是由創(chuàng)始人倪楠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立私塾式出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前已開(kāi)設(shè)廣州、惠州、增城、天津分校! 廣州楠哥英語(yǔ)私塾以“特色+全科”為主導(dǎo),開(kāi)設(shè)“楠哥詞匯&...
- 廣州楠哥英語(yǔ)私塾
- 英語(yǔ)口語(yǔ)、托福、雅思培訓(xùn)、SAT
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動(dòng),教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn),使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過(guò)故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí),感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







