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廣州港龍舞蹈(奧體校區(qū)) 認證機構廣州港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年，成立22年來，一直專注于國標舞（拉丁舞和摩登舞）產業(yè)化的開拓與發(fā)展，是中國國標舞市場化的先行者，也是國標舞事業(yè)藝術化與產業(yè)化堅定不移的推動者。被評為“中國國際...
- 廣州港龍舞蹈
- 舞蹈培訓、高考
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卓越教育自1997年創(chuàng)辦以來，一直秉承“一切為了孩子的健康生長”的初心。 卓越全日制高考，創(chuàng)辦于2000年，22年備考教學經(jīng)驗，助力超過27000+名高考生圓夢理想大學。 ...
- 卓越藝文學苑
- 藝考文化課、藝考輔導、高考
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卓越教育自1997年創(chuàng)辦以來，一直秉承“一切為了孩子的健康生長”的初心。 卓越全日制高考，創(chuàng)辦于2000年，22年備考教學經(jīng)驗，助力超過27000+名高考生圓夢理想大學。 ...
- 卓越藝文學苑
- 藝考文化課、藝考輔導、高考
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數(shù)題高數(shù)題高總部坐落于泉城濟南。公司專注于個性化教育，以教材和視頻課和輔導服務為載體研發(fā)并推廣 擁有教育界的教研團隊。該課程的推出也迅速成為學子必備的課程，獲得了良好的口碑！公司旨在為每個孩子...
- 數(shù)題高教育
- 高考
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廣州拓鑫教育(廣美校區(qū)) 認證機構拓鑫教育是一所專注于中高考全日制文化課培訓學校，校區(qū)位于廣州市海珠區(qū)禮崗路78號三樓，近廣州地鐵2/8號線昌崗站F出口，鬧中取靜，交通便利。學校擁有食宿一體制校區(qū)，配套有封閉式公寓式宿舍、寬敞的飯?zhí)谩?..
- 廣州拓鑫教育
- 高中、高考復讀、藝考文化課、高考
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廣州新民師教育(廣州校區(qū)) 認證機構新民師港澳臺僑國際預科學校(中心)系新民師教育集團所屬學校，為更多在粵港澳大灣區(qū)工作、生活的港澳臺僑人士子女提供優(yōu)質教育，致力于實現(xiàn)“培養(yǎng)素質全面、學業(yè)卓越，具備創(chuàng)新思維、獨立人格、國際視...
- 廣州新民師教育
- 高考
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廣州港龍舞蹈(華師校區(qū)) 認證機構
廣州港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年，成立22年來，一直專注于國標舞（拉丁舞和摩登舞）產業(yè)化的開拓與發(fā)展，是中國國標舞市場化的先行者，也是國標舞事業(yè)藝術化與產業(yè)化堅定不移的推動者。被評為“中國國際...
- 廣州港龍舞蹈
- 舞蹈培訓、高考
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廣州港龍舞蹈(西村校區(qū)) 認證機構
廣州港龍舞蹈創(chuàng)立于1998年，成立22年來，一直專注于國標舞（拉丁舞和摩登舞）產業(yè)化的開拓與發(fā)展，是中國國標舞市場化的先行者，也是國標舞事業(yè)藝術化與產業(yè)化堅定不移的推動者。被評為“中國國際...
- 廣州港龍舞蹈
- 舞蹈培訓、高考
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廣州山藝模特培訓學校(廣州校區(qū)) 認證機構廣州山藝模特培訓學校，作為廣東地區(qū)知名度極高的模特培訓機構，經(jīng)過了多年的沉淀與發(fā)展，現(xiàn)已與國內中國大量高校建立了良好的合作模式，對模特相關專業(yè)的藝考輸出有相當充分的經(jīng)驗。 我們更加專注于模特人文內涵和...
- 廣州山藝模特培訓學校
- 模特培訓、禮儀培訓、高考
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卓越教育自1997年創(chuàng)辦以來，一直秉承“一切為了孩子的健康生長”的初心。 卓越全日制高考，創(chuàng)辦于2000年，22年備考教學經(jīng)驗，助力超過27000+名高考生圓夢理想大學。 ...
- 卓越藝文學苑
- 藝考文化課、藝考輔導、高考
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
