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合肥新精武教育(合肥瑤海校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓(xùn)機構(gòu)，打造小朋友“第三空間”(學(xué)校、家庭、新精武)為辦學(xué)理念，讓青少年強身健體，快樂的成長，樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧，磨煉...
- 合肥新精武教育
- 中國功夫、散打
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趣貝考藝考文化課備考中心(合肥校區(qū)) 認證機構(gòu)武漢趣貝考于2022年成立，擁有三棟獨立大樓，占地34000余方，斥巨資打造食、宿、學(xué)、娛一體化智能備考行業(yè)標(biāo)桿，可容納2200名學(xué)員入住學(xué)習(xí)。憑借著自身綜合實力加速寄宿考研校區(qū)布局，共筑千億備考中心...
- 趣貝考藝考文化課備考中心
- 藝考文化課
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中博教育始于2004年，合肥中博教育是中博教育位于安徽省的分校，合肥中博教育專注于國際高端財經(jīng)知識的傳播，致力于培養(yǎng)具備良好的社會責(zé)任意識。專注ACCA、CMA、CFA®、FRM、CIMA、C...
- 合肥中博教育
- 金融會計、注冊會計師、ACCA...
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合肥中建教育是一家建筑類執(zhí)業(yè)資格證書考試考前輔導(dǎo)機構(gòu)，引進國際新教學(xué)技術(shù)，匯集大批海內(nèi)外資深教授，以專業(yè)的特色課程、講師團隊專家、嚴(yán)謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，誠信辦學(xué)，在現(xiàn)代教育市場中樹立了經(jīng)典品牌，成為國內(nèi)...
- 合肥中建教育
- 監(jiān)理工程師、一級建造師、二級建...
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合肥唯玩星球(保利東郡校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥唯玩星球?qū)Ｗ⒂诤⒆芋w適能籃球培訓(xùn)、用“通過籃球讓孩子更快樂”的信念發(fā)展籃球教育，希望讓籃球普及到世界的每一個角落。
- 合肥唯玩星球
- 籃球
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合肥新東方考研(黌街校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥新東方考研依托于新東方近三十余年年的教學(xué)積淀及豐富的教育資源，以教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)產(chǎn)品為核心，為大學(xué)生和在職人群供全方位學(xué)習(xí)解決方案和就業(yè)指導(dǎo) 。“新東方云教室”“...
- 合肥新東方考研
- CET、專升本考試輔導(dǎo)、考研輔導(dǎo)
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合肥英孚少兒英語(龍湖瑤海天街中心) 認證機構(gòu)合肥英孚英語于2002年7月27日正式開學(xué)，地處市商業(yè)辦公中心廬江路，毗鄰風(fēng)景秀麗的環(huán)城公園。合肥英孚以優(yōu)秀的師資、細致周到的服務(wù)在合肥市具有優(yōu)良的口碑，不同年齡的學(xué)員都在合肥英孚找到了英語學(xué)習(xí)的起跑...
- 合肥英孚少兒英語
- 少兒英語
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食尚香小吃培訓(xùn)(合肥校區(qū)) 認證機構(gòu)食尚香小吃培訓(xùn)食尚香小吃培訓(xùn)學(xué)校是專注于特色小吃行業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)過多年的穩(wěn)健發(fā)展，憑借特色的經(jīng)營管理模式，已經(jīng)嶄露頭角，成為全國性的特色小吃連鎖創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，每年成功助力數(shù)以萬計的學(xué)員，在全國各地實...
- 食尚香小吃培訓(xùn)
- 西點烘焙、中餐培訓(xùn)、西餐培訓(xùn)、...
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學(xué)大教育(銅陵中路校區(qū)) 認證機構(gòu)學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學(xué)大教育(臨泉東路校區(qū)) 認證機構(gòu)
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等...
- 學(xué)大教育
- 高中、藝考文化課、中專
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
