廈門(mén)大學(xué)“四個(gè)聚焦” 推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)

廈門(mén)大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在學(xué)校工作突出位置，著力在組織領(lǐng)導(dǎo)、崗位供給、服務(wù)需求和督促指導(dǎo)等方面下功夫，全力推動(dòng)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)。

聚焦組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建“全鏈條”工作體系。健全學(xué)校一把手親自抓負(fù)總責(zé)、分管校領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作責(zé)任制，完善“學(xué)校主導(dǎo)—職能部門(mén)聯(lián)動(dòng)—院系落實(shí)—全員推動(dòng)”的就業(yè)工作機(jī)制。定期召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研判形勢(shì)、部署工作，做到開(kāi)學(xué)有部署、過(guò)程有督促、年終有總結(jié)。強(qiáng)化各相關(guān)單位聯(lián)動(dòng)，各職能部門(mén)分工負(fù)責(zé)、協(xié)同推進(jìn)；各學(xué)院成立以書(shū)記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、專(zhuān)業(yè)老師等全員參與，切實(shí)抓好相關(guān)工作落實(shí)。完善校院“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)系制度，就業(yè)部門(mén)安排專(zhuān)職工作人員與學(xué)院建立“一對(duì)多”工作聯(lián)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)各校區(qū)間的溝通、交流、延伸和指導(dǎo)。建設(shè)常態(tài)化就業(yè)工作調(diào)研制度，播送“就業(yè)廣播”，定期通報(bào)就業(yè)進(jìn)展情況。

聚焦崗位供給，構(gòu)建“多渠道”保障體系。做好“西部計(jì)劃”“三支一扶”“特崗計(jì)劃”等基層就業(yè)項(xiàng)目招錄考核工作，引導(dǎo)優(yōu)秀畢業(yè)生服務(wù)西部、扎根西部。持續(xù)推動(dòng)各省市“定向選調(diào)生”項(xiàng)目，鞏固擴(kuò)大合作成效。立足服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，圍繞“一帶一路”建設(shè)、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長(zhǎng)江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展、新區(qū)建設(shè)等，引導(dǎo)畢業(yè)生到重點(diǎn)地區(qū)、重要領(lǐng)域、重大項(xiàng)目就業(yè)。積極組織分層次、分類(lèi)別、分行業(yè)的校園招聘活動(dòng)，編制畢業(yè)生生源信息冊(cè)，擴(kuò)大用人單位邀請(qǐng)范圍，加大招聘信息收集力度，主動(dòng)對(duì)接用人單位、人才主管部門(mén)和就業(yè)招聘機(jī)構(gòu)等，千方百計(jì)擴(kuò)展學(xué)生就業(yè)崗位。深挖校友企業(yè)資源，舉辦校友企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，增加學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)。積極開(kāi)展就業(yè)促進(jìn)周活動(dòng)，不斷提升學(xué)生就業(yè)水平。充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)科研助理崗位的開(kāi)發(fā)和相關(guān)政策推介力度，積極拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。

聚焦就業(yè)需求，構(gòu)建“個(gè)性化”幫扶體系。把畢業(yè)生就業(yè)工作作為立德樹(shù)人的重要環(huán)節(jié)，以“成才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)、就業(yè)觀(guān)”為核心，開(kāi)展“2021年赴西部、基層、國(guó)家重要行業(yè)就業(yè)畢業(yè)生出征儀式”等沉浸式就業(yè)教育活動(dòng)。挖掘畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型人物，通過(guò)編撰案例集、制作影像資料、舉辦典型人物展覽、出版《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)廈大人》等形式，進(jìn)一步發(fā)揮就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型示范帶動(dòng)作用。實(shí)施經(jīng)濟(jì)困難家庭、少數(shù)民族、身體殘疾等重點(diǎn)群體畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶行動(dòng)，實(shí)行“一生一策”動(dòng)態(tài)管理，提供就業(yè)能力提升、崗位推薦、經(jīng)濟(jì)援助等精準(zhǔn)幫扶。開(kāi)展就業(yè)心理幫扶專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，緩解畢業(yè)生焦慮情緒。積極構(gòu)建生涯精準(zhǔn)輔導(dǎo)體系，深入實(shí)施“就業(yè)力提升工程”，發(fā)揮校內(nèi)外導(dǎo)師力量，聚焦學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，通過(guò)“工作坊”“沙龍”“情景模擬”等形式，打造一批有特色、有影響、可推廣、常態(tài)化的特色活動(dòng)品牌。

聚焦優(yōu)化管理，構(gòu)建“全天候”服務(wù)體系。簡(jiǎn)化畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理流程，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合持續(xù)做好就業(yè)簽約、派遣、改派、檔案寄送等就業(yè)手續(xù)辦理工作，畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)辦理“零障礙”。持續(xù)為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)手續(xù)“不打烊”服務(wù)，可根據(jù)本人意愿將戶(hù)口、檔案在學(xué)校保留兩年。組織學(xué)院開(kāi)展自查，并通過(guò)就業(yè)材料復(fù)查、實(shí)地調(diào)研等方式強(qiáng)化就業(yè)數(shù)據(jù)核查，畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。加強(qiáng)校園招聘活動(dòng)、就業(yè)信息的審核把控，定期向畢業(yè)生發(fā)布警示提醒信息，加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)誠(chéng)信教育和安全教育，嚴(yán)密防范“培訓(xùn)貸”、求職陷阱、傳銷(xiāo)等不法行為，切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生權(quán)益。