塔里木大學(xué)：將論文寫在南疆大地上

中新社新疆和田10月7日電（中新社記者 李雪峰 田雨昊）

“天當(dāng)房，地當(dāng)床，田野當(dāng)課堂。手拿筆，肩扛鋤，大地寫文章?！蹦辖镆庹凉?，塔里木大學(xué)(簡(jiǎn)稱“塔大”)校園卻仍生機(jī)盎然，講起建校之初的艱苦條件，塔大校長(zhǎng)張傳輝如是描述。

63年前，為適應(yīng)國(guó)家屯墾戍邊事業(yè)和開發(fā)塔里木對(duì)各類人才的需要，在新疆塔里木河畔、塔克拉瑪干沙漠的西北邊緣，19名老師與500多名學(xué)生一起開荒造田，半耕半讀。至今，塔大已培養(yǎng)畢業(yè)生7萬余人，近年來畢業(yè)生留疆率高達(dá)77%，來自其他省區(qū)市的學(xué)生當(dāng)中，也有54%留在了新疆工作。

新疆一盤棋，南疆是“棋眼”。在張傳輝看來，把南疆建設(shè)得更好、更加穩(wěn)定，是解決新疆長(zhǎng)治久安的根本性問題、基礎(chǔ)性問題、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問題，而教育在其中起到至關(guān)重要的作用。

“我們培養(yǎng)的是寬基礎(chǔ)、廣素質(zhì)，能力強(qiáng)、作用大，能夠長(zhǎng)期服務(wù)于新疆建設(shè)發(fā)展的復(fù)合型人才?！睆垈鬏x說。直到今天，塔大師生依然奉行“將論文寫在南疆大地上，將科研成果送到老百姓田間地頭上”。

他介紹，學(xué)校在設(shè)置專業(yè)時(shí)，將南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要作為設(shè)置專業(yè)的方向，學(xué)校和企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案?！澳辖l(fā)展需要什么專業(yè)，我們就開設(shè)什么專業(yè)，需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才，需要什么技術(shù)，我們就研發(fā)什么技術(shù)。”他說。

然而，向南疆民眾推廣技術(shù)的道路并非一帆風(fēng)順。該校植物科學(xué)學(xué)院教授王新建為南疆果農(nóng)提供林果科技服務(wù)逾30年，足跡遍布南疆各邊遠(yuǎn)地區(qū)。他在受訪時(shí)以自身經(jīng)歷為例談到，最初在向當(dāng)?shù)孛癖娡茝V種植技術(shù)過程中，語言不通是首要解決的問題。

“最開始果農(nóng)的科技意識(shí)淡薄，因?yàn)閷?duì)新技術(shù)不了解而不認(rèn)可；后來民眾看到成效后，即使想學(xué)技術(shù)溝通起來也有困難；再后來又過度濫用技術(shù)成果，反而影響了收益?！蓖跣陆ㄕf，他和團(tuán)隊(duì)教師通過招收懂民族語言的學(xué)生，將晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語用通俗易懂的語言教給果農(nóng)，反復(fù)耐心地講解，不斷提高與規(guī)范民眾對(duì)新技術(shù)的接受與利用程度，收獲了良好的經(jīng)濟(jì)與生態(tài)效益。

該校農(nóng)藝與種業(yè)園藝專業(yè)研究生二年級(jí)學(xué)生劉政典來自河南，他介紹，班上30多個(gè)同學(xué)大概有一半來自新疆以外的地區(qū)。之所以選擇這個(gè)專業(yè)，是認(rèn)準(zhǔn)了南疆這片可以施展手腳的廣闊舞臺(tái)?！安粌H僅是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專業(yè)感興趣，更重要的是南疆發(fā)展需要栽培管理技術(shù)，離不開這方面的專業(yè)人才?！彼f。

數(shù)據(jù)顯示，塔大目前在校全日制學(xué)生2.4萬余人，新疆外生源達(dá)68%。已由創(chuàng)始之初“離沙漠最近，離北京最遠(yuǎn)，條件最艱苦”的半耕半讀的學(xué)校發(fā)展為以農(nóng)學(xué)為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，理、工、文、管、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性高校?！跋碌萌?、留得住、用得上、干得好”成為社會(huì)對(duì)塔大學(xué)生的認(rèn)可。

談及對(duì)學(xué)校的定位，張傳輝表示，塔大是一所區(qū)域性的大學(xué)，發(fā)展思路就是充分發(fā)揮區(qū)域性優(yōu)勢(shì)，為南疆發(fā)展貢獻(xiàn)力量?！拔覀円苍敢庀驀?guó)內(nèi)其他大學(xué)乃至世界高校貢獻(xiàn)塔大的智慧與方案，分享塔大的辦學(xué)特色和辦學(xué)方式。”他說。