幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)期和有效方法

      掌握一門（或多門）外語(yǔ)的重要性不言而喻，它不僅能讓孩子獲得更多的交往能力和機(jī)會(huì)，也有益于開發(fā)孩子的智力?，F(xiàn)在不少幼兒園都在中班以上開設(shè)了英語(yǔ)興趣班，而且社會(huì)上還有很多的幼兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)。孩子從小學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)成了早期教育的流行趨勢(shì)。

      ? 游戲?qū)W習(xí)法
      將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與孩子的日常游戲活動(dòng)結(jié)合起來，如由家長(zhǎng)用英語(yǔ)來組織孩子畫畫、數(shù)數(shù)、制作手工、玩過家家等。在整個(gè)游戲活動(dòng)中，家長(zhǎng)完全用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)加上肢體、手勢(shì)來引導(dǎo)孩子游戲，而且只對(duì)孩子提出的請(qǐng)求和意見做出反應(yīng)。這種方法實(shí)踐是為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)微型的英語(yǔ)環(huán)境。在學(xué)習(xí)的初期，家長(zhǎng)可能需要大量使用手勢(shì)、動(dòng)作和圖畫來幫助孩子理解活動(dòng)的目的、要求和方法。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，家長(zhǎng)可以逐步減少輔導(dǎo)方法，促使孩子學(xué)會(huì)用英語(yǔ)與他人交流與溝通。
      ? 動(dòng)畫片學(xué)習(xí)法
      如果父母自身的英語(yǔ)能力有限，不能有效地運(yùn)用英語(yǔ)組織活動(dòng)，則可以借助于錄像帶、影碟或游戲軟件來幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在觀看動(dòng)畫片的過程中，盡管孩子的注意力集中在有趣的人物、絢麗的色彩和生動(dòng)的情節(jié)上，但在反復(fù)觀看的過程中，孩子能逐步熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音，并能自動(dòng)地將語(yǔ)音與情節(jié)對(duì)應(yīng)起來，這就為其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在觀看時(shí)，家長(zhǎng)不要反復(fù)詢問“說什么了”“什么意思”，也不要急于為孩子講解，而要鼓勵(lì)他們根據(jù)畫面來猜測(cè)人物對(duì)話的含義和情節(jié)的發(fā)展。家長(zhǎng)也可以和孩子一起猜，或者對(duì)照故事的說明和孩子一起討論，幫助他們逐步將對(duì)話和情節(jié)結(jié)合起來。此外，根據(jù)幼兒思維的直觀性、具體形象性，家長(zhǎng)還可以運(yùn)用其他輔助手段來增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。比如，結(jié)合圖片或?qū)嵨锝毯⒆诱J(rèn)識(shí)單詞，教孩子一些朗朗上口、有韻律的歌謠，教孩子幾首簡(jiǎn)單的外語(yǔ)歌，或者和孩子一起制作一些外語(yǔ)字母、單詞的卡片，等等?？傊?，越能調(diào)動(dòng)孩子看、聽、說、做等多種感官一起參與的活動(dòng)，越能引起孩子的興趣，也會(huì)更有效果。
      ? 生活英語(yǔ)化
      如果父母自身的英語(yǔ)能力有限，不能有效地運(yùn)用英語(yǔ)組織活動(dòng)，則可以借助于錄像帶、影碟或游戲軟件來幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在觀看動(dòng)畫片的過程中，盡管孩子的注意力集中在有趣的人物、絢麗的色彩和生動(dòng)的情節(jié)上，但在反復(fù)觀看的過程中，孩子能逐步熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音，并能自動(dòng)地將語(yǔ)音與情節(jié)對(duì)應(yīng)起來，這就為其進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在觀看時(shí)，家長(zhǎng)不要反復(fù)詢問“說什么了”“什么意思”，也不要急于為孩子講解，而要鼓勵(lì)他們根據(jù)畫面來猜測(cè)人物對(duì)話的含義和情節(jié)的發(fā)展。家長(zhǎng)也可以和孩子一起猜，或者對(duì)照故事的說明和孩子一起討論，幫助他們逐步將對(duì)話和情節(jié)結(jié)合起來。此外，根據(jù)幼兒思維的直觀性、具體形象性，家長(zhǎng)還可以運(yùn)用其他輔助手段來增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。比如，結(jié)合圖片或?qū)嵨锝毯⒆诱J(rèn)識(shí)單詞，教孩子一些朗朗上口、有韻律的歌謠，教孩子幾首簡(jiǎn)單的外語(yǔ)歌，或者和孩子一起制作一些外語(yǔ)字母、單詞的卡片，等等?？傊侥苷{(diào)動(dòng)孩子看、聽、說、做等多種感官一起參與的活動(dòng)，越能引起孩子的興趣，也會(huì)更有效果。

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