培養(yǎng)孩子主動學習英語的習慣

培養(yǎng)孩子主動學習英語的習慣可從以下幾方面入手：
1、創(chuàng)造條件，增強孩子的求知欲
“興趣是學習和求知的動力?！睆倪@句話我們不難看出，興趣對孩子的求知來說是多么的重要。孩子對世界萬物充滿好奇，總想問個為什么，這時，我們要充分利用孩子感興趣的問題，給孩子學習和實踐的機會，利用孩子的興趣將其引向各類知識的殿堂，從而獲得與這一興趣相關(guān)的知識。家長不要自己認為“有用”的興趣就給孩子保留，一些“沒用”的則刪除掉。即使孩子的一些“沒用”的興趣，對于孩子的心智發(fā)展來說也會起到重要的作用。因此，在對待孩子興趣的問題上，家長不能用“有用”或“沒用”去區(qū)別他們的興趣，而應(yīng)該巧妙利用這些興趣培養(yǎng)出孩子好的求知習慣。

興趣對激發(fā)一個人學習的主動性是非常重要的，但光憑興趣也是很難持之以恒的，同時還要靠目標導航。一個人有目標才有可能干成事，因此，父母一定要讓孩子設(shè)定一個適當?shù)哪繕恕Ｋ^適當，就是要符合孩子的實際情況，不能過高也不能過低。如果目標定得太高，會使孩子因害怕達不到目標而喪失信心，而過于容易的目標又不能滿足孩子的成就感，不足以激發(fā)學習積極性。所以，最初設(shè)立的目標要稍低一點，逐漸加高。在這個過程中，家長要幫助孩子，既不要讓孩子驕傲，也不能讓孩子氣餒！
3、讓孩子產(chǎn)生學習上的成就感
培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗，因為過多的失敗體驗，往往使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，即使孩子只有微小的進步，也要及時進行表揚和肯定，并相信他會有更大的進步，從而增強孩子自信心的形成。對孩子的要求要由低到高，循序漸進，并做到因人而異，使孩子對每一次學習都感到愉快、喜悅，從而產(chǎn)生繼續(xù)學習的濃厚興趣。要做到這一點，看起來容易，實際上并不那么簡單。一些家長總是望子成龍心切，常常在不知不覺中就給孩子定了很高的目標，這樣孩子們難以從學習中體驗到成功，難有成就感。因此，家長應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點和個體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個適當?shù)哪繕?，使孩子在學習后一定能“初戰(zhàn)告捷”，看到自己的成績，體驗到學習的樂趣，孩子才會產(chǎn)生戰(zhàn)勝更大困難的勇氣。做家長的還應(yīng)該學會賞識孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，并加以贊賞和鼓勵，讓孩子多一些被肯定的機會和成功的經(jīng)驗，這不僅有助于孩子學會自我欣賞，還可以提升他們的自信及自我認識，更好地投入學習。

放手，就是讓孩子自己處理學習的事情。對于孩子的事，家長不要事事給建議，要學會“不經(jīng)意”地關(guān)心孩子。比如在孩子做作業(yè)的時候，媽媽可以去廚房忙著燒菜，到了規(guī)定時間，就可以提醒孩子一起吃飯了。這樣，既沒讓孩子感覺到被監(jiān)控，又在作業(yè)速度上給了孩子一個提醒。對于部分經(jīng)常向家長求助作業(yè)的孩子，可以采取“示弱”的方法，讓孩子形成獨立的意識，最終認識到“作業(yè)是我自己的事”。家長可以在孩子有需要時，與孩子共同探討，尋求答案，在發(fā)現(xiàn)錯誤時引導孩子自己檢查并改正，如果孩子認為他做得對，不妨讓他交給老師去訂正，讓他明白個人應(yīng)該為自己的學業(yè)負責。

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