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成都AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)課程選犀牛怎么樣?

 

成都AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)課程選犀牛怎么樣?

 

AIME它也被稱作 “AMC 競(jìng)賽的升級(jí)版”。其成績(jī)不僅是數(shù)學(xué)思維與能力的直觀證明,在海外升學(xué)及競(jìng)賽履歷中也占據(jù)重要位置。不過(guò),AIME 對(duì)進(jìn)階代數(shù)、幾何、數(shù)論等知識(shí)的深度,以及解題技巧的靈活性要求不低,獨(dú)自備考容易找不到方向,而犀牛國(guó)際教育的 AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,恰好為備賽學(xué)子鋪就了系統(tǒng)的備考之路。?

成都AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)課程選犀牛怎么樣?

犀牛國(guó)際教育的 AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,主要面向已達(dá)到 AIME 晉級(jí)水平的學(xué)員,設(shè)置了 3-8 人班與一對(duì)一兩種班型,適配不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏與需求。課程以 “知識(shí)進(jìn)階 + 方法實(shí)戰(zhàn)” 為核心搭建體系:先從對(duì)數(shù)、復(fù)數(shù)、多項(xiàng)式等進(jìn)階代數(shù)內(nèi)容,三角形、圓與根軸等幾何專題,以及高次余數(shù)、遞推排列組合等數(shù)論與組合知識(shí)入手,逐點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ);再融入不變性原理、對(duì)稱性技巧等解題方法論,幫助學(xué)員搭建思維框架;最后通過(guò)多輪真題測(cè)試與深度解析,搭配綜合集訓(xùn)和考前指導(dǎo),串聯(lián)起知識(shí)與實(shí)戰(zhàn),強(qiáng)化應(yīng)試能力。?

犀牛國(guó)際教育在 AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)中的特色,體現(xiàn)在全周期的專業(yè)服務(wù)里。入學(xué)之初,專屬顧問(wèn)會(huì)通過(guò)精準(zhǔn)測(cè)評(píng)摸清學(xué)員的知識(shí)短板,量身定制備考方案;課堂上,擁有豐富競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)拆解題型邏輯與解題關(guān)鍵,幫助學(xué)員理清思路、融會(huì)貫通;練習(xí)階段則依托大平臺(tái)數(shù)據(jù)分析捕捉官方考試趨勢(shì),通過(guò)??己蟮膹?fù)盤總結(jié),高效補(bǔ)齊知識(shí)漏洞。此外,教輔團(tuán)隊(duì)會(huì)同步跟進(jìn)培優(yōu)輔導(dǎo),線上線下的答疑渠道全天開(kāi)放,資優(yōu)師資隨時(shí)解答疑難問(wèn)題,讓學(xué)員的備賽過(guò)程少走彎路。?

對(duì)于正全力備戰(zhàn) AIME 競(jìng)賽,或是想借高階競(jìng)賽成績(jī)?cè)鰪?qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)子而言,優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)能為備考添力。犀牛國(guó)際教育的 AIME 競(jìng)賽輔導(dǎo)課程,憑借針對(duì)性的課程設(shè)計(jì)與全流程的服務(wù)支撐,為學(xué)員搭建起從知識(shí)鞏固到能力提升的階梯,助力他們?cè)?AIME 賽事中穩(wěn)步前行。?

 

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