問：為什么非相關(guān)專業(yè)完全可以學(xué)，并且能學(xué)好？

PMP®教的是一套“通用語言”和“思維框架”

PMP®的核心知識體系（PMBOK®指南）所傳授的，并非高深的工程技術(shù)或特定行業(yè)知識，而是一套如何在復(fù)雜多變的環(huán)境中，成功啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾一個(gè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化流程、最佳實(shí)踐和思維模式。

這套方法論是普適的。它就像一套強(qiáng)大的“工具箱”，可以應(yīng)用于任何行業(yè)和任何類型的項(xiàng)目——無論是研發(fā)一款新軟件、組織一場市場活動(dòng)、策劃一次藝術(shù)展覽，還是推行一項(xiàng)新政策。

項(xiàng)目管理是“做事”的科學(xué)，人人都需要

只要您的工作中涉及到“在特定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用有限的資源，為達(dá)成一個(gè)特定目標(biāo)而進(jìn)行的臨時(shí)性努力”，那么您就在做項(xiàng)目管理工作。

例如：一位市場專員策劃一次新品發(fā)布會、一位人力資源經(jīng)理推行新的績效考核系統(tǒng)、一位教師設(shè)計(jì)一門新的課程體系——這些都屬于項(xiàng)目。PMP®的知識能幫助您更系統(tǒng)、更高效地完成這些工作。

您的“非相關(guān)”背景可能成為獨(dú)特優(yōu)勢

來自不同領(lǐng)域的您，反而能為項(xiàng)目管理帶來新鮮的視角和創(chuàng)新的方法。例如，有設(shè)計(jì)背景的人可能更注重項(xiàng)目干系人的體驗(yàn)，有文科背景的人可能擁有更出色的溝通和文案能力，這些都是優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理不可或缺的素質(zhì)。PMP®為您提供的框架，能幫助您將這些先天優(yōu)勢更系統(tǒng)化地發(fā)揮出來。

給非相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)者的建議

• 心態(tài)轉(zhuǎn)變：從“恐懼”到“擁抱”

不要被“項(xiàng)目管理”這個(gè)聽起來很技術(shù)的名詞嚇到。請將它理解為 “成功做成一件事的科學(xué)方法” 。您過往工作中成功完成任何任務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，都是您理解PMP®知識的基礎(chǔ)。

• 選擇優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

對于非相關(guān)專業(yè)的學(xué)員來說，一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)至關(guān)重要。優(yōu)秀的講師會通過大量來自不同行業(yè)的、生動(dòng)易懂的案例，將PMBOK®中相對抽象的概念與您熟悉的工作場景聯(lián)系起來，讓您輕松理解并掌握。

• 注重理解，而非死記硬背

PMP®考試越來越注重情景應(yīng)用。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于理解各個(gè)過程組、知識領(lǐng)域之間的邏輯關(guān)系，明白“在什么情況下，應(yīng)該做什么事”。結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的習(xí)題和模擬考，不斷鞏固這種思維方式。

• 主動(dòng)鏈接自身經(jīng)驗(yàn)

在學(xué)習(xí)過程中，主動(dòng)思考：“這個(gè)知識點(diǎn)，在我過去的工作中遇到過嗎？如果當(dāng)時(shí)用PMP®的方法來處理，會有什么不同？” 這種主動(dòng)鏈接能極大地加深理解和記憶。

PMP®認(rèn)證的大門向所有渴望系統(tǒng)化提升工作效率和成功率的專業(yè)人士敞開。 您的專業(yè)背景不是障礙，反而是您多元能力的體現(xiàn)。PMP®將為您提供一套國際通用的、強(qiáng)大的方法論武器，讓您無論身處何種崗位，都能更有信心、更有條理地應(yīng)對挑戰(zhàn)，成功交付成果。

所以，請勇敢地邁出第一步！