大手拉小手支教活動

NHA美國高中與上?；孛裥W“大手拉小手支教活動”；通過開展全校游園活動，讓學校社團進行展示。使學生人人自主參與到“支教club”之中，學校校際合作采用常態(tài)模式，拓寬學生的活動范圍。讓學生在活動中獲取知識，陶冶情操，同時讓學生所學知識在“大手拉小手支教”活動中培養(yǎng)學生的能力，豐富學生的文化生活。
當天組織了眾多社團活動例如：1、硬筆書法2、我型我塑3、走過四季民謠4、有故事的成語5、繪本閱讀6、小小主持人7、民族音樂欣賞8、我是小小導游9、英語主題閱讀10、少兒茶藝11、火柴人12、民族民間美術13、走入信息世界14、花繩15、籃球達人；

精彩回顧

 小學校長給NHA美國高中學生講解支教規(guī)則

小學生與大哥哥姐姐們對接

小小導游支教

我形我塑

小小程序員授課指導

智力填圖-數字接龍

繪本授課支教

小小茶藝員指導

“金雞報春”繪畫支教

“走過四季民謠”支教活動

數字拼寫，感覺小生的題目真的變難了

走進課堂，認真支教（一）

走進課堂，認真支教（二）

走進課堂，認真支教（三）

走進課堂，認真支教（四）

走進課堂，認真支教（五）

走進課堂，認真支教（六）

作品展示（與大哥哥姐姐們合影）