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?？谕掏郎賰壕幊??？诰┤A城校區(qū)) 認證機構(gòu)海口童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，?？谕掏郎賰壕幊檀蛟斐鲞m合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
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- 少兒編程
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懷化恒企會計(懷化校區(qū)) 認證機構(gòu)懷化恒企會計是恒企教育于11年創(chuàng)辦，懷化恒企會計具備交通便利、舒適的學習環(huán)境和齊全的設備，為學員提供方便的學習條件。懷化恒企會計擁有強大的師資團隊，致力于打造行業(yè)領先的會計實戰(zhàn)型課程體系。懷化恒企會計...
- 懷化恒企會計
- 自考輔導、金融會計、會計職稱、...
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石家莊學為貴(裕華校區(qū)) 認證機構(gòu)石家莊學為貴是學為貴集團旗下分校，學為貴教育集團由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，業(yè)務涵蓋在線教育、全國各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來，學為貴致力于為廣大學生提供高品質(zhì)的雅思、托福、...
- 石家莊學為貴
- 托福、雅思培訓、成人英語、新概念英語
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合肥銳星健身學校(合肥校區(qū)) 認證機構(gòu)合肥銳星健身學校擁有一大批長期活躍在培訓崗位的專職優(yōu)秀培訓師團隊以及來自行業(yè)的專家、學者等人才組成的課程研發(fā)團隊。專業(yè)的導師配合專業(yè)的課程體系，合肥銳星健身學院幫助學員更好的掌握專業(yè)知識技能，成為健身...
- 合肥銳星健身學校
- 健身培訓、瑜伽教練培訓
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無錫櫻花國際日語(無錫學習中心) 認證機構(gòu)無錫櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗，為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。無錫櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 無錫櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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南通櫻花國際日語(南通學習中心) 認證機構(gòu)
南通櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學輔導經(jīng)驗，為學員提供高質(zhì)量的日語課程培訓。南通櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學習的便利條件，采用新穎...
- 南通櫻花國際日語
- 日本留學、日語、高考小語種
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蘭州童程童美少兒編程(蘭州校區(qū)) 認證機構(gòu)蘭州童程童美少兒編程成立于2015年，經(jīng)過6年發(fā)展，蘭州童程童美少兒編程打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程為核心的課程體系。結(jié)...
- 蘭州童程童美少兒編程
- 少兒編程
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西安學為貴(碑林校區(qū)) 認證機構(gòu)西安學為貴是學為貴集團旗下分校，學為貴教育集團由知名教育家劉洪波老師于2012年創(chuàng)辦，業(yè)務涵蓋在線教育、全國各大城市地面分校、圖書教材出版等。十多年來，學為貴致力于為廣大學生提供高品質(zhì)的雅思、托福、A...
- 西安學為貴
- 托福、雅思培訓、成人英語、新概念英語
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上海W國際藝術(shù)教育(上海靜安校區(qū)) 認證機構(gòu)上海W國際藝術(shù)教育環(huán)境優(yōu)美，交通便利，為學員營造良好的藝術(shù)生態(tài)，拓展學員們的藝術(shù)之路。W國際藝術(shù)教育于2013年在紐約成立，創(chuàng)始成員是幾位留學英美的藝術(shù)家好友。W不單是一家?guī)椭鷾柿魧W生進行作品集準備的...
- 上海W國際藝術(shù)教育
- 作品集培訓
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上海翰林國際教育(長寧校區(qū)) 認證機構(gòu)上海翰林國際教育專注于為出國留學學生提供國際課程服務和國際競賽服務，包括各國際競賽（AMC/HiMCM/USACO/DECA）和國際課程（Alevel/AP/IB/IGCSE），以及學術(shù)科研背景提升的...
- 上海翰林國際教育
- AP、IB、國際學校備考、A-...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
