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上海新健康學院(楊浦校區(qū)) 認證機構上海新健康學院自2004年開展營養(yǎng)健康教育以來，長期專注于營養(yǎng)健康相關培訓與教育。迄今為止，上海新健康學院已開設了健康管理師29期，公共營養(yǎng)師78期，食療養(yǎng)生師7期，中醫(yī)營養(yǎng)師12期，瑜伽師77期（上...
- 上海新健康學院
- 健康保健、營養(yǎng)師、健康管理師、...
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北京賽普健身中心(金苑路校區(qū)) 認證機構北京賽普健身中心培養(yǎng)優(yōu)秀私人教練3萬余人，建立了完善的基礎教育和繼續(xù)教育課程體系，同時建立了科學、嚴謹、系統(tǒng)的技能考核標準和認證體系，（CPT,SP-CT,PFT）是社會公認的私人教練專業(yè)認證標準，賽普健身（SF）致力于幫助私人健身教練建立很好的職業(yè)發(fā)展通路。
- 北京賽普健身中心
- 健身培訓
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北京賽普健身中心培養(yǎng)優(yōu)秀私人教練3萬余人，建立了完善的基礎教育和繼續(xù)教育課程體系，同時建立了科學、嚴謹、系統(tǒng)的技能考核標準和認證體系，（CPT,SP-CT,PFT）是社會公認的私人教練專業(yè)認證標準，賽...
- 北京賽普健身中心
- 健身培訓
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廈門體育中心-啟宸羽毛球暑期班招生啦！體育中心暑期官方唯一羽毛球培訓機構。青少兒打羽毛球益處多：提高孩子反應力、觀察能力、應變能力，增強體質，促進孩子健康成長 課程特色： 專業(yè)退役運動員團隊，豐富...
- 廈門啟宸羽毛球培訓
- 健身培訓、羽毛球
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廈門體育中心-啟宸羽毛球暑期班招生啦！體育中心暑期官方唯一羽毛球培訓機構。青少兒打羽毛球益處多：提高孩子反應力、觀察能力、應變能力，增強體質，促進孩子健康成長 課程特色： 專業(yè)退役運動員團隊，豐富...
- 廈門啟宸羽毛球培訓
- 健身培訓、羽毛球
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溫州星湃健身教練培訓(甌海校區(qū)) 認證機構溫州星湃健身教練培訓學校致力以中國健身行業(yè)培養(yǎng)輸送人才為教學使命，與國內各類健身組織和各大健身俱樂部深度合作。為健身企業(yè)打造高素質、高水準的執(zhí)行團體。 沒有健康的身體，不可能奔赴理想的彼岸，星湃健身...
- 溫州星湃健身教練培訓
- 健身培訓
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鯊丘健身教練培訓中心，全稱成都市鯊丘嚴訓職業(yè)技能培訓學校有限公司，隸屬于成都山道體育文化傳播有限公司，成立于2017年，專注大健康行業(yè)人力資源服務，致力于通過教練人才培訓和輸送促進產業(yè)的發(fā)展。成立至今，在成都、西安、重慶、武漢四個城市投建了4所健身教練培訓校區(qū)，已培養(yǎng)數千名具備國職認證的教練人員。并與全國800多家健身俱樂部、康復中心、普拉提（瑜伽）館建立合作關系，人才輸送的同時，開展針對俱樂部教職員工的進階培訓項目。
- 成都鯊丘教練中心
- 健身培訓
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成都中體力健健身培訓學校是西南地區(qū)知名培訓健身教練的學校；是集零基礎和在職教練研修為一體的培訓機構；是國內十佳健身教練職業(yè)技能培訓基地；是退伍軍人定點培訓基地；是目前為數不多具備完整健身課程體系培訓機...
- 成都中體力健健身培訓學校
- 健身培訓
- 黃*
- 藝術與雙語口才課的結合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數理課程結合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數量關系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
