新課教育合作學(xué)校
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
青島博雅公學(xué)教育創(chuàng)立于2001年，小初高個(gè)性教育，專注于建設(shè)專家型師資團(tuán)隊(duì)，研發(fā)團(tuán)隊(duì)，革新當(dāng)前教育模式，結(jié)合家庭教育，形成以學(xué)科教育為核心，結(jié)合5E教學(xué)模式，尊重教育規(guī)律，致力教育創(chuàng)新。
青島博雅公學(xué)教育是線上、線下業(yè)務(wù)同步經(jīng)營(yíng)的深度融合、國(guó)際化先進(jìn)課程體系的研究與輸出、高素質(zhì)專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)及管理、智能化互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)平臺(tái)搭建等為一體的教育平臺(tái)。
青島博雅公學(xué)教育多年來(lái)，始終秉持誠(chéng)信服務(wù)學(xué)生的理念，憑借扎實(shí)的教學(xué)功底和完善的課后服務(wù)，通過(guò)一對(duì)一的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，自創(chuàng)立以來(lái)，已幫助三萬(wàn)孩子顯著提升成績(jī)，家長(zhǎng)滿意度高。有效改善親子關(guān)系，幫助孩子們樹(shù)立正確的人生觀。也正因如此，青島博雅公學(xué)教育贏得了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的信賴與關(guān)注，在青島教育領(lǐng)域樹(shù)立了優(yōu)秀的口碑。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
謝*華
效果：5師資：5環(huán)境：4
老師不僅教知識(shí)，還會(huì)教我怎么安排時(shí)間、怎么高效學(xué)習(xí)。感覺(jué)在這里學(xué)得比在學(xué)校還有效率，課堂氛圍輕松，不會(huì)覺(jué)得壓抑。
陳*華
效果：4師資：4環(huán)境：4
孩子在青島博雅公學(xué)教育上了一對(duì)一的物理課程，老師非常專業(yè)，每次課后都會(huì)反饋學(xué)習(xí)情況。兩個(gè)月下來(lái)，成績(jī)明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度也積極多了，真的很滿意。
蔡*珠
效果：5師資：5環(huán)境：5
數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，但在青島博雅公學(xué)教育老師的耐心輔導(dǎo)下，我現(xiàn)在終于能聽(tīng)懂了，做題也有思路了。成績(jī)提升了不少，自己也更有信心了。
陳*中
效果：5師資：5環(huán)境：5
高三復(fù)習(xí)壓力大，學(xué)校進(jìn)度快，很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)時(shí)間消化。博雅公學(xué)的老師會(huì)根據(jù)我的情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，查漏補(bǔ)缺，現(xiàn)在?？汲煽?jī)一次比一次好，真的很感謝。
郭*
效果：5師資：5環(huán)境：4
語(yǔ)文作文一直寫(xiě)不好，來(lái)到青島博雅公學(xué)教育后，老師教了很多寫(xiě)作技巧，還會(huì)一篇一篇地幫我修改?，F(xiàn)在寫(xiě)作輕松多了，閱讀理解也進(jìn)步了不少。
青島博雅公學(xué)教育(青島通濟(jì)街校區(qū))