機(jī)構(gòu)簡介
大米和小米是中國領(lǐng)先的少兒能力提升平臺(tái),為各類特殊需要少年兒童提供咨詢、評(píng)估、干預(yù)服務(wù),量身定制“語言認(rèn)知、社交溝通、情緒行為、注意力、閱讀書寫、心理支持”等方面的個(gè)性化解決方案。
大米和小米成立于2014年9月,2016年在深圳開設(shè)第 一家線下機(jī)構(gòu),截至目前,已在超過30個(gè)城市開設(shè)直營兒童成長中心,匯集中國兩岸三地和美國、日本等國家和地區(qū)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),為超過3萬名自閉癥、語言障礙、學(xué)習(xí)困難等神經(jīng)多樣性兒童提供專業(yè)評(píng)估和針對(duì)性訓(xùn)練,幫助他們提升所需的能力,為進(jìn)入幼兒園、小學(xué)打下基礎(chǔ),走出融入社會(huì)第 一步。
大米和小米的專業(yè)團(tuán)隊(duì)在中山三院兒童發(fā)育行為中心主任醫(yī)師鄒小兵教授、美國哥倫比亞大學(xué)應(yīng)用行為分析博士袁巧玲、美國華盛頓大學(xué)特殊教育博士曾松添、中國香港中文大學(xué)醫(yī)學(xué)院言語治療科專家李月裳教授、中國臺(tái)灣義守大學(xué)職能治療學(xué)系教授張邵霞等專家的帶領(lǐng)下,結(jié)合多年的干預(yù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),于2019年推出國內(nèi)首 個(gè)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、更適合中國發(fā)育障礙兒童的“RICE社交階梯干預(yù)體系”,2025推出適用于普通話語言障礙兒童的“MI-TALK干預(yù)體系”。多年來,自主培養(yǎng)專業(yè)人才數(shù)千人,公司持有博士級(jí)行為分析師(BCBA-D)、行為分析師(BCBA)、副行為分析師(BCaBA)、ST、OT及康復(fù)治療師等證書的工作人員超過5300人。公司已有 6篇基于大米和小米干預(yù)數(shù)據(jù)的學(xué)術(shù)論文,發(fā)表于Autism、Education Research Frontier、醫(yī)學(xué)研究、 心理學(xué)研究評(píng)論、現(xiàn)代特殊教育、教育研究前沿。
大米和小米積累了行業(yè)內(nèi)規(guī)模大、質(zhì)量高的數(shù)據(jù)資產(chǎn),集結(jié)了一個(gè)跨兒童康復(fù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等多學(xué)科團(tuán)隊(duì),推出全國首套支持發(fā)育障礙兒童能力提升的全套AI解決方案—RICE AI,AI與專業(yè)人員結(jié)合,為兒童提供更優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。RICE AI已向全國兒童成長機(jī)構(gòu)開放,將專業(yè)力量和一手經(jīng)驗(yàn)惠及全國各地有需要的家庭。
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評(píng)
謝*生
選擇大米和小米兒童康復(fù)中心是我做過最正確的決定之一。這里的環(huán)境溫馨又安全,孩子一來就喜歡上了。老師們不僅專業(yè)知識(shí)過硬,還特別有耐心,用各種有趣的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)步。經(jīng)過一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練,孩子在認(rèn)知和自理能力上都有了很大提升,我們家長也輕松了不少。
鄭*福
大米和小米兒童康復(fù)中心的服務(wù)非常貼心,從入學(xué)評(píng)估到訓(xùn)練過程中的跟蹤反饋,都做得細(xì)致入微。老師會(huì)定期和我們溝通孩子的進(jìn)步和存在的問題,還會(huì)給我們提供很多家庭康復(fù)的建議。在這里,孩子不僅得到了專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練,還感受到了滿滿的愛和關(guān)懷。我們家長也很放心把孩子交給這里。
沈*芹
從孩子確診需要康復(fù)訓(xùn)練開始,我們四處尋找合適的機(jī)構(gòu),直到遇到大米和小米兒童康復(fù)中心。這里的教學(xué)理念很先進(jìn),注重孩子的全面發(fā)展。老師會(huì)通過各種游戲和活動(dòng)激發(fā)孩子的潛能,孩子在快樂中學(xué)習(xí),進(jìn)步特別快。現(xiàn)在孩子已經(jīng)能獨(dú)立完成一些簡單的事情了,我們特別欣慰。
陳*忠
大米和小米兒童康復(fù)中心真的太棒了!我家孩子有注意力不集中的問題,在這里經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后,情況改善了很多。老師會(huì)及時(shí)和我們家長溝通孩子的訓(xùn)練情況,還會(huì)教我們一些在家輔助訓(xùn)練的方法?,F(xiàn)在孩子上課能認(rèn)真聽講了,學(xué)習(xí)效率也提高了,非常感謝這里的每一位老師!
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新課教育合作學(xué)校


池*宇




效果:4師資:5環(huán)境:5
我家孩子之前社交和語言能力都很弱,帶去大米和小米兒童康復(fù)中心后,變化太明顯啦!這里的老師特別專業(yè),會(huì)針對(duì)孩子的情況制定專屬訓(xùn)練方案。孩子現(xiàn)在不僅愿意主動(dòng)和小伙伴交流了,還能清晰表達(dá)自己的想法,真心感謝大米和小米,讓我們看到了希望!
大米和小米兒童康復(fù)中心(晉江中心)