• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海歐米奇西點(diǎn)烘焙學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：西點(diǎn)烘焙
• 關(guān)注量：282

通過(guò)操作實(shí)訓(xùn)，掌握各式經(jīng)典蛋糕、面包、各類酥點(diǎn)塔、排等及當(dāng)季流行產(chǎn)品的制作，了解相關(guān)原料知識(shí)并能靈活運(yùn)用、完成學(xué)業(yè)后...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：軍事夏令營(yíng)
• 關(guān)注量：267

14天西點(diǎn)好習(xí)慣之精英女兵特訓(xùn)營(yíng) 西點(diǎn)獵人軍訓(xùn)基地自成立以來(lái)一直秉承“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富&rd...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海中公考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：266

上?？佳腥昙?xùn)營(yíng)的考研服務(wù)不僅包括全面的課程體系和封閉式管理，還配備了專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)和專職班主任。教師團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的課...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海歐米奇西點(diǎn)烘焙學(xué)校 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：西餐培訓(xùn)
• 關(guān)注量：262

課程根據(jù)市場(chǎng)由易至難，可學(xué)到基本功、開(kāi)胃菜、湯品、主菜、配菜等多種菜式，通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的西餐大師，成...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海啟航考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：267

考研半年集訓(xùn)營(yíng) 多輪檢測(cè)查漏補(bǔ)缺 單詞測(cè)試/習(xí)題測(cè)試/階段測(cè)試/模塊測(cè)試/報(bào)考測(cè)試/模擬測(cè)試 講練結(jié)合學(xué)會(huì)為主 ...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海啟航考研 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：考研輔導(dǎo)
• 關(guān)注量：266

考研全科專屬VIP定制班 1v1擇校指導(dǎo)服務(wù) 顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)幫你制定院校報(bào)告確定院校報(bào)考填報(bào)、復(fù)試調(diào)劑全程一站式服務(wù) 高...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海斯坦星球科創(chuàng)編程 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：機(jī)器人培訓(xùn)
• 關(guān)注量：276

對(duì)參賽學(xué)生有什么用? 區(qū)三大國(guó)際機(jī)器人高含金量賽事之一 麻省理工、斯坦福大學(xué)等學(xué)校認(rèn)可 區(qū)NASA、谷歌...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海斯坦星球科創(chuàng)編程 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒編程
• 關(guān)注量：269

全國(guó)軟件編程等級(jí)考試Scratch1-4級(jí)賽事簡(jiǎn)介: 全國(guó)量年軟件編程等級(jí)考試是由中國(guó)電子學(xué)會(huì)發(fā)起的面向電戶年軟件編程...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海西點(diǎn)軍事夏令營(yíng) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：軍事夏令營(yíng)
• 關(guān)注量：256

7天西點(diǎn)好習(xí)慣之農(nóng)場(chǎng)變形 一種遠(yuǎn)足修學(xué)旅行，與家庭教育、學(xué)校教育相互銜接，互為補(bǔ)充，以其參與性、互動(dòng)性、體驗(yàn)性強(qiáng)的特點(diǎn)...

• 授權(quán)機(jī)構(gòu)：上海斯坦星球科創(chuàng)編程 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
• 所屬科目：少兒編程
• 關(guān)注量：264

托班常識(shí)認(rèn)知&科學(xué)啟蒙課教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)角色扮演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、構(gòu)建模型等方式讓孩子認(rèn)知自我、家庭、社會(huì)環(huán)境。...