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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(深圳福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)?廣州學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生,讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試,維多...
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深圳方普管理(方普管理(深圳校區(qū))) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳方普管理是國內(nèi)專注課程渠道服務(wù)與資源整合的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),匯集各行業(yè)出色的培訓(xùn)資源為企業(yè)提供行業(yè)先進(jìn)的培訓(xùn)服務(wù),方普管理顧問以“質(zhì)量管理”為培訓(xùn)服務(wù)核心,精心打造的ISO系列...
- 深圳方普管理
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廣州學(xué)而好職業(yè)資格培訓(xùn)(深圳寶安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)?廣州學(xué)而好教育機(jī)構(gòu)成立于2006年,是廣東地區(qū)專業(yè)的教育招生機(jī)構(gòu),是經(jīng)過廣東省、市教育主管部門批準(zhǔn)成立的合法招生機(jī)構(gòu),為了更好的服務(wù)廣大學(xué)生,讓更多熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠順利通過畢業(yè)考試和各類考試,維多...
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深圳盛賢教育培訓(xùn)學(xué)校(龍崗 坂田街道校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳盛賢教育培訓(xùn)學(xué)校自創(chuàng)辦以來,中心一直秉承“以人為本,因材施教,服務(wù)社會”的辦學(xué)理念 ,始終持“質(zhì)量為主,信譽(yù)至上”的辦學(xué)方針 ,努力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,極...
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深圳博維職業(yè)培訓(xùn)中心(福田校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳博維職業(yè)培訓(xùn)中心是一家以現(xiàn)代物流和供應(yīng)鏈管理咨詢服務(wù)、持續(xù)教育培訓(xùn)、人力資源管理服務(wù)為核心業(yè)務(wù),以制造業(yè)和現(xiàn)代物流服務(wù)業(yè)為要服務(wù)領(lǐng)域的專業(yè)化企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。公司位于前沿的城市深圳,顧問團(tuán)隊均為多年從...
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深圳中公優(yōu)就業(yè)(深圳中公教育) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
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深圳鑫陽供應(yīng)鏈培訓(xùn)(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳市鑫陽企業(yè)管理咨詢有限公司(簡稱“鑫陽供應(yīng)鏈”)于2003年在廣東省深圳市成立,是華南領(lǐng)先的采購、物流與供應(yīng)鏈管理教育中心 深圳鑫陽供應(yīng)鏈專注于采購師和物流師職業(yè)資格認(rèn)證...
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深圳匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院(深圳校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院簡稱匯學(xué)教育成立于1999年,深圳匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院主要從事電商培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)銷售服務(wù)等業(yè)務(wù)。致力于電商運(yùn)營實戰(zhàn)培訓(xùn)、新媒體營銷實戰(zhàn)培訓(xùn)、視覺美工及平面設(shè)計培訓(xùn)、攝影短視頻培訓(xùn)、電商服...
- 深圳匯學(xué)電商培訓(xùn)學(xué)院
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深圳市營銷協(xié)會成立于2006年7月,是一家專業(yè)化的營銷管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。憑借協(xié)會人對市場機(jī)會的把握、對企業(yè)經(jīng)營的理解、社會各界的支持、以及上天賦予我們的智慧和埋藏在內(nèi)心深處苦苦追求的理想,營銷協(xié)會終于邁出...
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- 營銷師
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深圳盛賢教育培訓(xùn)學(xué)校(福田 華強(qiáng)北校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)深圳盛賢教育培訓(xùn)學(xué)校自創(chuàng)辦以來,中心一直秉承“以人為本,因材施教,服務(wù)社會”的辦學(xué)理念 ,始終持“質(zhì)量為主,信譽(yù)至上”的辦學(xué)方針 ,努力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,極...
- 深圳盛賢教育培訓(xùn)學(xué)校
- 報關(guān)員、導(dǎo)游資格
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))






