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蘇州中公優(yōu)就業(yè)(石湖中公教育) 認證機構(gòu)蘇州優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓品牌，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領域的高端人才，以學員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設計師、Python工程師、人工智能開發(fā)...
- 蘇州中公優(yōu)就業(yè)
- 短視頻培訓、網(wǎng)絡技術(shù)、游戲動漫...
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千色美容美發(fā)化妝培訓學校(滸關(guān)校區(qū)) 認證機構(gòu)千色美容美發(fā)化妝培訓學校成立于2007年，是一家以美業(yè)再教育為核心的全國連鎖教育機構(gòu)，由人社部頒發(fā)民辦職業(yè)技能培訓證書，擁有考評員、人社部認證一級技師、資深化妝教師、美甲教師等工作經(jīng)驗豐富的師資團隊。...
- 千色美容美發(fā)化妝培訓學校
- 美甲培訓、化妝培訓
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東方啟明星籃球訓練營(楓橋校區(qū)) 認證機構(gòu)東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃球優(yōu)...
- 東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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東方啟明星籃球訓練營(金楓路校區(qū)) 認證機構(gòu)
東方啟明星籃球訓練營，成立于2009年，地址位于國家體育訓練總局內(nèi)，是中國成長較快、規(guī)模、較專業(yè)的青少年籃球培訓和教育機構(gòu)，累計培訓學員近30000人。常年致力于青少年籃球教育、籃球賽事、青少年籃球優(yōu)...
- 東方啟明星籃球訓練營
- 籃球
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星火教育(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)江蘇星火教育以“引發(fā)成長動力”為使命，秉承“知人善教，激發(fā)興趣，塑造能力”的教育理念，自主建立全年級全學科教研體系，助力學生提升綜合學習能力和學習效果。...
- 星火教育
- 教育院校
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RAC設計留學(蘇州校區(qū)) 認證機構(gòu)RAC設計留學于2015年由哈佛大學GSD，賓夕法尼亞大學Upenn畢業(yè)的設計師成立，是一家專注于建筑、景觀、城市、室內(nèi)、交互、工業(yè)、產(chǎn)品、服務設計領域的國際化設計教育/學術(shù)研究機構(gòu)。RAC設計課堂主...
- RAC設計留學
- 作品集培訓
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新東方考研(蘇州集訓營校區(qū)) 認證機構(gòu)新東方大學生學習與發(fā)展中心依托于新東方多年的教學沉淀和豐富的教育資源，新東方考研為其提供系統(tǒng)化學習解決方案和就業(yè)指導產(chǎn)品。新東方大學生學習與發(fā)展中心憑借其優(yōu)質(zhì)師資和貼心服務為廣大學員提供考研全科、考博...
- 新東方考研
- 英語口語、CET、考研輔導、M...
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蘇州歐風小語種(園區(qū)校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州歐風小語種是朗閣教育旗下專業(yè)小語種培訓基地，于2004 年在上?；I建。目前在中國15座城市設有分校，并在德、法、西、意四國設有歐洲分校區(qū)。歐風小語種專注于提供歐洲語系（德、法、西、意、葡、俄等）語...
- 蘇州歐風小語種
- 日語、韓語、意大利語、西班牙語...
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蘇州新精武教育(吳中校區(qū)) 認證機構(gòu)蘇州新精武教育是專注5-16歲青少兒武術(shù)散打的連鎖培訓機構(gòu)，打造小朋友“第三空間”(學校、家庭、新精武)為辦學理念，讓青少年強身健體，快樂的成長，樹立自信心、培養(yǎng)社交技巧，磨煉...
- 蘇州新精武教育
- 中國功夫、散打
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蘇州上元教育(蘇州木瀆校) 認證機構(gòu)蘇州上元教育，作為一家綜合性教育機構(gòu)，擁有上元會計培訓、上元建工培訓、上元設計培訓、上元外語培訓、上元IT、上元學歷教育、上元資格認證培訓、上元考研等八大專業(yè)品牌課程。每個子品牌都提供精品系列課程，學...
- 蘇州上元教育
- 小語種培訓、建筑工程、BIM、...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
