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天津大聲音樂(lè)、天津納維音文化藝術(shù)中心、天津尚美舞蹈工作室長(zhǎng)期以來(lái)在不斷的自我完善過(guò)程中，匯集了眾多授課經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平專業(yè)教師，也培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的學(xué)員，為天津的文化藝術(shù)推廣事業(yè)發(fā)揮出極大的推動(dòng)作用。...
- 天津藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 聲樂(lè)培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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天津心理咨詢培訓(xùn)中心是心理咨詢及心理培訓(xùn)的新秀，秉承以用心咨詢、全心培訓(xùn)、服務(wù)社會(huì)為發(fā)展理念，以助人身心健康發(fā)展為生存根基，以提高人們幸福感為基本理念，旨在打造全民心理健康知識(shí)學(xué)習(xí)平臺(tái)、心理健康咨詢平...
- 天津心理咨詢培訓(xùn)
- 心理咨詢師
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納維音文化藝術(shù)中心集樂(lè)器、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、表演、國(guó)學(xué)、跆拳道等課程為一體的多元化綜合藝術(shù)教育公司。中心擁有獨(dú)立的前臺(tái)接待區(qū)、家長(zhǎng)休息廳、專業(yè)的樂(lè)器琴房、舞蹈室、美術(shù)室、雙排鍵教室、書(shū)法教室、主持人教...
- 天津納維音培訓(xùn)
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、聲樂(lè)培訓(xùn)、...
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納維音文化藝術(shù)中心集樂(lè)器、美術(shù)、舞蹈、聲樂(lè)、表演、國(guó)學(xué)、跆拳道等課程為一體的多元化綜合藝術(shù)教育公司。中心擁有獨(dú)立的前臺(tái)接待區(qū)、家長(zhǎng)休息廳、專業(yè)的樂(lè)器琴房、舞蹈室、美術(shù)室、雙排鍵教室、書(shū)法教室、主持人教...
- 天津納維音培訓(xùn)
- 棋類培訓(xùn)、文體藝術(shù)、聲樂(lè)培訓(xùn)、...
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天津市軍威培訓(xùn)基地是一家集會(huì)議、培訓(xùn)、軍訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、餐飲、住宿、休閑娛樂(lè)為一體具有軍事化管理特色的大型培訓(xùn)基地，地理位置優(yōu)越，東臨七里海，南臨東麗湖度假村，周邊環(huán)境寧?kù)o、優(yōu)雅，空氣清新。建有軍事訓(xùn)練...
- 天津軍威培訓(xùn)基地
- 軍事夏令營(yíng)
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天津大聲音樂(lè)、天津納維音文化藝術(shù)中心、天津尚美舞蹈工作室長(zhǎng)期以來(lái)在不斷的自我完善過(guò)程中，匯集了眾多授課經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平專業(yè)教師，也培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的學(xué)員，為天津的文化藝術(shù)推廣事業(yè)發(fā)揮出極大的推動(dòng)作用。...
- 天津藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 聲樂(lè)培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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天津大聲音樂(lè)、天津納維音文化藝術(shù)中心、天津尚美舞蹈工作室長(zhǎng)期以來(lái)在不斷的自我完善過(guò)程中，匯集了眾多授課經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平專業(yè)教師，也培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的學(xué)員，為天津的文化藝術(shù)推廣事業(yè)發(fā)揮出極大的推動(dòng)作用。...
- 天津藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校
- 聲樂(lè)培訓(xùn)、舞蹈培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)、...
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榆樹(shù)教育成立多年以來(lái)秉承著“正直精進(jìn)，樹(shù)人百年”的校訓(xùn)，憑借專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)特的教育方法，先進(jìn)的管理模式，總結(jié)了一套完善的適合當(dāng)代學(xué)生的教學(xué)體系，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲得知識(shí)和良好的學(xué)習(xí)方法，幫助...
- 天津榆樹(shù)教育
- 高中
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天津聚嬰寶教育信息咨詢有限公司旗下有“聚嬰寶”公司在成功運(yùn)作津城的母嬰護(hù)理專業(yè)機(jī)構(gòu)――“愛(ài)嬰之家”的基礎(chǔ)上，與政府機(jī)構(gòu)全面合作，全力打造全國(guó)有影響的母嬰一站式服務(wù)平臺(tái)。針對(duì)所有忙碌的媽媽們推出國(guó)際先進(jìn)...
- 天津聚嬰寶
- 健康保健、催乳師培訓(xùn)、育嬰師培訓(xùn)
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榆樹(shù)教育成立多年以來(lái)秉承著“正直精進(jìn)，樹(shù)人百年”的校訓(xùn)，憑借專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，獨(dú)特的教育方法，先進(jìn)的管理模式，總結(jié)了一套完善的適合當(dāng)代學(xué)生的教學(xué)體系，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中獲得知識(shí)和良好的學(xué)習(xí)方法，幫助...
- 天津榆樹(shù)教育
- 高中
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語(yǔ)口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語(yǔ)描述作品的過(guò)程中練習(xí)語(yǔ)言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫(huà)、手工與音樂(lè)活動(dòng)為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們?cè)谏逝c旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動(dòng)，教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)給予鼓勵(lì)與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個(gè)性化成長(zhǎng)方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境鼓勵(lì)孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會(huì)耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語(yǔ)言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動(dòng)手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對(duì)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測(cè)重點(diǎn)，使他們?cè)谶m度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過(guò)故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識(shí)，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動(dòng)中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
