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無錫星火教育(永樂路校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)無錫星火教育成立于2013年，是走出廣東，實施布局全國拓展戰(zhàn)略的分校區(qū)，師資來源均為211，985等一本院校。目前，無錫星火教育總部位于市中心東林廣場，目前擁有8家校區(qū)，從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū)，從...
- 無錫星火教育
- 教育院校
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無錫星火教育(恒隆校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
無錫星火教育成立于2013年，是走出廣東，實施布局全國拓展戰(zhàn)略的分校區(qū)，師資來源均為211，985等一本院校。目前，無錫星火教育總部位于市中心東林廣場，目前擁有8家校區(qū)，從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū)，從...
- 無錫星火教育
- 教育院校
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無錫朗閣教育(大成校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)無錫朗閣教育成立于2006年，是無錫教育局、民政局聯(lián)合授予的AAAA級辦學(xué)單位每年雅思、托福、SAT學(xué)員都達(dá)千人以上，是“中國雅思年會無錫會場”、“北美考試峰會無錫...
- 無錫朗閣教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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無錫中公考研(無錫校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)無錫中公考研是中公教育旗下項目，無錫中公考研致力于幫助考研學(xué)子考取研究生，針對不同專業(yè)的考研學(xué)子，成立熱門專業(yè)課項目部，匹配研發(fā)，定向定專業(yè)輔導(dǎo)；無錫中公考研擁有專業(yè)研究院的全職師資、專業(yè)課程定向研發(fā)...
- 無錫中公考研
- 考研輔導(dǎo)
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無錫優(yōu)路教育(無錫分校三陽校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)無錫優(yōu)路教育，成立于2005年，是一家備受贊譽且實力雄厚的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)。無錫優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)...
- 無錫優(yōu)路教育
- 心理學(xué)研究生、事業(yè)單位考試培訓(xùn)...
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無錫櫻花國際日語(無錫學(xué)習(xí)中心) 認(rèn)證機構(gòu)無錫櫻花國際日語是由新世界教育由日本引進(jìn)的教育機構(gòu)，借助其多年來成功的日語本土化教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗，為學(xué)員提供高質(zhì)量的日語課程培訓(xùn)。無錫櫻花國際日語擁有全外教的豪華陣容，提供隨時隨地學(xué)習(xí)的便利條件，采用新穎...
- 無錫櫻花國際日語
- 日本留學(xué)、日語、高考小語種
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無錫環(huán)球教育，始于1997年。專注于提供雅思、托福、SAT等學(xué)習(xí)考試培訓(xùn)，開設(shè)雅思培訓(xùn)一對一、托福培訓(xùn)一對一、SAT培訓(xùn)班、GMAT/GRE培訓(xùn)班以及國際課程的學(xué)習(xí)。擁有24年的豐富教學(xué)經(jīng)驗。
- 無錫環(huán)球教育
- 公共英語、托福、雅思培訓(xùn)、CE...
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無錫競思教育(競思無錫三陽廣場中心) 認(rèn)證機構(gòu)無錫競思教育是中國采用國際領(lǐng)先腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。無錫競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏...
- 無錫競思教育
- 注意力訓(xùn)練、少兒邏輯思維培訓(xùn)
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無錫星火教育(五愛廣場校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)
無錫星火教育成立于2013年，是走出廣東，實施布局全國拓展戰(zhàn)略的分校區(qū)，師資來源均為211，985等一本院校。目前，無錫星火教育總部位于市中心東林廣場，目前擁有8家校區(qū)，從一家校區(qū)到現(xiàn)在的八家校區(qū)，從...
- 無錫星火教育
- 教育院校
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無錫朗學(xué)教育(崇安校區(qū)) 認(rèn)證機構(gòu)無錫朗學(xué)教育是一所專業(yè)致力于學(xué)習(xí)英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語、葡萄牙語、阿拉伯語等語言培訓(xùn)學(xué)校。 朗學(xué)教育位于無錫繁華的市區(qū)崇安寺，交通便利。我們擁有專業(yè)的全職教師、強大嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)...
- 無錫朗學(xué)教育
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、雅思...
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
