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學大教育(西安城西（西郊）校區(qū) 陜西省西安市) 認證機構(gòu)學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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學大教育(西稍門（西郊西關(guān)）校區(qū)) 認證機構(gòu)
學大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務等...
- 學大教育
- 高中、藝考文化課、中專
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西安仁和會計(西安玉祥門校區(qū)) 認證機構(gòu)西安仁和會計專注會計培訓領(lǐng)域，近幾十年的會計實戰(zhàn)教學經(jīng)驗。西安仁和會計提供零基礎(chǔ)會計速成，會計職稱考試（初級會計職稱/中級會計職稱/CPA注冊會計師），真賬實操，財務管理等培訓。西安仁和會計的線下面授...
- 西安仁和會計
- 注冊會計師、會計職稱、會計實務
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西安東方啟音兒童康復中心(西安蓮湖中心) 認證機構(gòu)西安東方啟音言語康復中心專注于幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語治療技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善兒童發(fā)...
- 西安東方啟音兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、記憶力訓練、資格認證...
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看見藝術(shù)全科藝考中心(西安校區(qū)) 認證機構(gòu)看見藝術(shù)全科藝考中心主要針對各藝術(shù)類附中、各省聯(lián)考及藝術(shù)類院校，重點培養(yǎng)以30所獨立藝術(shù)類院校、18所參照獨立藝術(shù)類院校、全國重點綜合性院校、國際藝術(shù)院校為主的高層次藝術(shù)人才?？匆娝囆g(shù)藝考擁有高效的教...
- 看見藝術(shù)全科藝考中心
- 藝考文化課、藝考輔導
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申友教育(西安校區(qū)) 認證機構(gòu)申友雅思是國內(nèi)提供GMAT與TOEFL多層次全方位課程的培訓品牌，為學生提供出國留學考試培訓和學習平臺，主要業(yè)務為學術(shù)考試培訓（GMAT、SAT）和語言培訓（TOEFL），在規(guī)模上處于國內(nèi)實力地位。申...
- 申友教育
- 托福、雅思培訓、GMAT
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西安山語培訓(土門校區(qū)) 認證機構(gòu)西安山語培訓是一家專注于成人培訓的教育服務機構(gòu)，西安山語培訓擁有完善完備的課程體系，涵蓋短期技能培訓、學歷教育、小語種培訓，開設(shè)有高考日語、電腦、會計、外語、禮儀等十幾個專業(yè)，上百門課程。西安山語培訓...
- 西安山語培訓
- 小語種培訓、電腦培訓、平面設(shè)計...
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蘇學教育(陜西分校) 認證機構(gòu)蘇學教育成立于2016年，集教育培訓和教育產(chǎn)品研發(fā)于一體的江蘇本土公考培訓機構(gòu)，蘇學教育將秉承“學員滿意、員工滿意、社會滿意”的企業(yè)理念，堅定“學員滿意為目標，學員...
- 蘇學教育
- 公務員考試培訓
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花香盛世體育(拋物線（籃球）) 認證機構(gòu)花香盛世體育2017年成立，以青少年體育為基礎(chǔ)，打造基于體育教育、體育賽事、體育裝備、體育旅游、體育智能、體育健康為一體的體育生態(tài)平臺，致力于將體育的精神力量更為廣泛的傳遞。
- 花香盛世體育
- 體育培訓、籃球、羽毛球
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康語兒童康復中心(西安蓮湖第一中心) 認證機構(gòu)康語兒童康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一。 康語堅信，每...
- 康語兒童康復中心
- 感統(tǒng)訓練、少兒邏輯思維培訓、言語康復
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
