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北京好輕松考研(萬壽路校區(qū) ) 認證機構(gòu)北京好輕松考研是新航道教育旗下的高端考研培訓品牌，北京好輕松考研專注于國內(nèi)考研和四六級考前培訓輔導(dǎo)。北京好輕松考研授課形式多樣，包含封閉管理集訓營、小班面授走讀班、一對一定制輔導(dǎo)精品網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課等，滿足...
- 北京好輕松考研
- 考研輔導(dǎo)
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北京環(huán)球教育(魏公村校區(qū)) 認證機構(gòu)北京環(huán)球教育20多年來，秉持教育成就未來的理念，專注于為中國學子提供優(yōu)質(zhì)的語言培訓及配套服務(wù)。 目前，北京環(huán)球教育已構(gòu)建了包含語言培訓、國際課程、游學考察、課程等在內(nèi)的一站式服務(wù)教育生態(tài)圈。
- 北京環(huán)球教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京華章教育(北大校區(qū)) 認證機構(gòu)北京華章MBA考前輔導(dǎo)專業(yè)機構(gòu)，合理匹配教育項目與教育資源，為申請者量身定制更合適的學習路徑。為 MBA（MPA、MEM）／EMBA／博士申請者提供申請咨詢與備考輔導(dǎo),提高備考效率,讓申請者找到合適的...
- 北京華章教育
- 旅游管理研究生、考研、MBA、...
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北京智課教育(新中關(guān)校區(qū)) 認證機構(gòu)北京智課教育以風靡全球的“美國翻轉(zhuǎn)課堂”為教學模式，倡導(dǎo)陪伴式的教與學。在智課翻轉(zhuǎn)課堂里，學生成為學習的主角，從被動學習升級為主動學習；老師變成學生的教練，從知識傳遞升級為學習...
- 北京智課教育
- 托福、雅思培訓、GRE、GMA...
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北京新東方雅思培訓學校(韋伯時代校區(qū)) 認證機構(gòu)北京新東方學校創(chuàng)立于1993年11月16日。經(jīng)過二十余年的奮斗，已經(jīng)從當初二三十名學員，單一的出國考試培訓，迅速發(fā)展成為集出國考試培訓、國內(nèi)考試培訓、基礎(chǔ)英語、優(yōu)能中學、泡泡少兒、國際游學、小語種培訓...
- 北京新東方雅思培訓學校
- 雅思培訓、國際預(yù)科、歐洲留學
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北京伊萊英語(金源中心) 認證機構(gòu)北京伊萊英語致力于塑造一個以激發(fā)兒童閱讀興趣為主，顛覆傳統(tǒng)模式的語言應(yīng)用空間，聚焦孩子閱讀興趣、閱讀素養(yǎng)、閱讀習慣的培養(yǎng)，發(fā)展孩子的邏輯思維、創(chuàng)造性思維、辯證思維能力。閱讀是伊萊的DNA，伊萊以分級閱...
- 北京伊萊英語
- 少兒英語
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博雅匯MBA(中關(guān)村校區(qū)) 認證機構(gòu)公司創(chuàng)始人均來自北大、清華、人大等國內(nèi)商學院，提供定制化咨詢服務(wù)，業(yè)務(wù)范圍涵蓋MBA、EMBA、MEM、MPA、MPAcc等申請輔導(dǎo)咨詢、企業(yè)管理培訓等。發(fā)展至今，博雅匯已經(jīng)與全國超過32所高校建立了...
- 博雅匯MBA
- 成人英語、國際預(yù)科、MBA
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北京icoding愛編程(北京校區(qū)) 認證機構(gòu)iCoding愛編程是青少兒編程教育品牌，基于教育部新課標、美國CSTA標準、兒童認知規(guī)律，針對不同年齡孩子定制研發(fā)的一套課程體系，形成了以AI機器人編程課程、AI軟件編程課程、NOI信息學奧賽課程為...
- 北京icoding愛編程
- 少兒編程
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北京聚能教育(紫金校區(qū)) 認證機構(gòu)聚能教育是一個致力于知識輔導(dǎo)、素質(zhì)教育多方向發(fā)展的綜合性教育品牌，力求滿足學生們多元化學習需求。聚能教育著眼于學生的長遠發(fā)展，秉承“學生為本、因材施教”的教育理念，通過線上、線...
- 北京聚能教育
- 高中、藝考文化課
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及第留學(海淀校區(qū)) 認證機構(gòu)及第留學于2015年3月成立于美國波士頓，由美國聯(lián)合創(chuàng)始人招生官Dan負責美國申請業(yè)務(wù)，同期在北京注冊成立負責國內(nèi)學生咨詢服務(wù)，中方美方共同為學生提供留學申請服務(wù)。及第留學秉承全球教育、全科培養(yǎng)、個性...
- 及第留學
- 求職、美國留學、歐洲留學
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個孩子的獨特表達方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學校將人文關(guān)懷融入日常教學，老師在跨學科課堂中兼顧不同學習節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 林*煌
- 從課堂到ECA活動，教師團隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài)，及時給予鼓勵與調(diào)整策略，感受到學校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 黃*
- 雙語教學環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達想法，課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng)，幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學校(南京校區(qū))
- 黃*輝
- 學校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具，讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理，孩子在學習過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
- 廖*赫
- 針對孩子的特點設(shè)計學習任務(wù)，如在自然科學實驗中安排可選擇的觀測重點，使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感，并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學校(北京校區(qū))
- 黃*淦
- 在奧斯汀融合學校的課堂中，老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化，通過故事閱讀與情境討論，幫助孩子逐步建立同理心與包容意識，感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學校(寧波校區(qū))
- 林*榮
- 課外活動中的團隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目，注重循序漸進地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學校(浦東校區(qū))
