托福提高定制班

適合對(duì)象：提高階段（針對(duì)托福 60 分學(xué)生）?

師資力量：樂(lè)心老師為首的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)15年。每一位樂(lè)心者教育的老師都曾今任職大型機(jī)構(gòu)學(xué)科或項(xiàng)目教學(xué)負(fù)責(zé)人職位。

課程特色：

1.15年平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì)

2.最  新真題

3.針對(duì)語(yǔ)言考試的定期教研。團(tuán)隊(duì)老師都有2門(mén)最擅長(zhǎng)科目和長(zhǎng)期的教研成果。

4.獨(dú)  家真題和?？枷到y(tǒng)5.額外密卷

課程內(nèi)容：

（一）教學(xué)目標(biāo)?

在基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)生的語(yǔ)言能力和托福應(yīng)試能力，擴(kuò)大詞匯量，強(qiáng)化語(yǔ)法運(yùn)用，提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各科目處理較復(fù)雜內(nèi)容的能力，幫助學(xué)生達(dá)到托福 60 分水平，并為強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。?

（二）核心教學(xué)內(nèi)容?

詞匯：新增托福中級(jí)詞匯（約 2000 個(gè)），重點(diǎn)關(guān)注學(xué)術(shù)類詞匯（如生物、物理、化學(xué)、歷史、地理等領(lǐng)域），要求學(xué)生不僅能識(shí)別詞匯含義，還能掌握詞匯在不同語(yǔ)境下的用法和搭配，通過(guò)詞匯辨析、語(yǔ)境運(yùn)用練習(xí)加深記憶。?

語(yǔ)法：深入講解復(fù)雜語(yǔ)法知識(shí)，如復(fù)合句（定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、名詞性從句）、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（不定式、動(dòng)名詞、分詞）、虛擬語(yǔ)氣、倒裝句等，結(jié)合托福真題例句進(jìn)行分析，訓(xùn)練學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)中靈活運(yùn)用復(fù)雜語(yǔ)法的能力。?

聽(tīng)力：選取較長(zhǎng)的校園對(duì)話（如學(xué)生與教授討論學(xué)術(shù)問(wèn)題、學(xué)生組織活動(dòng)策劃）和學(xué)術(shù)講座片段（如生物進(jìn)化、地質(zhì)形成、歷史事件分析）作為聽(tīng)力材料，長(zhǎng)度約 3-5 分鐘，訓(xùn)練學(xué)生捕捉細(xì)節(jié)信息、理解邏輯關(guān)系（如因果、對(duì)比、舉例）的能力，完善聽(tīng)力筆記方法（如分層記錄、記錄邏輯信號(hào)詞）。?

閱讀：選用篇幅中等（500-600 字）、話題涉及學(xué)術(shù)領(lǐng)域（如生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、社會(huì)學(xué)）的文章，訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀、理解文章邏輯結(jié)構(gòu)（如總分、分總、對(duì)比）、推斷作者觀點(diǎn)和態(tài)度的能力，強(qiáng)化閱讀答題技巧（如推理題、詞匯題、句子插入題的解題方法）。?

口語(yǔ)：圍繞學(xué)術(shù)相關(guān)話題（如課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)現(xiàn)象）展開(kāi)，訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行觀點(diǎn)闡述、理由論證、話題拓展的能力，要求學(xué)生能運(yùn)用較復(fù)雜的句型和連接詞（如 however、therefore、in addition）組織語(yǔ)言，提升口語(yǔ)表達(dá)的流暢度和邏輯性，引入托?？谡Z(yǔ) Task1-3 的題型訓(xùn)練。?

寫(xiě)作：教授托福獨(dú)立寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，獨(dú)立寫(xiě)作圍繞社會(huì)、教育、環(huán)境等話題展開(kāi)，訓(xùn)練學(xué)生明確觀點(diǎn)、列舉理由、提供例證的能力；綜合寫(xiě)作訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀學(xué)術(shù)文章、聽(tīng)取相關(guān)講座內(nèi)容，并整合信息進(jìn)行對(duì)比分析的能力，要求文章邏輯清晰、表達(dá)準(zhǔn)確，引入基礎(chǔ)的寫(xiě)作模板和高級(jí)表達(dá)句型。?

（三）教學(xué)方法?

案例分析法：結(jié)合托福真題案例，分析各科目題型特點(diǎn)、解題思路和技巧，讓學(xué)生直觀感受托?？荚囈蟆?

專項(xiàng)訓(xùn)練法：針對(duì)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各科目中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，如聽(tīng)力中的細(xì)節(jié)題訓(xùn)練、閱讀中的推理題訓(xùn)練、口語(yǔ)中的流暢度訓(xùn)練、寫(xiě)作中的論證訓(xùn)練等。?

模擬練習(xí)法：每周安排 1-2 次托福模擬考試，讓學(xué)生熟悉考試流程、時(shí)間分配和考試氛圍，提高應(yīng)試心理素質(zhì)和實(shí)戰(zhàn)能力。?

點(diǎn)評(píng)反饋法：對(duì)學(xué)生的模擬考試試卷、口語(yǔ)錄音、寫(xiě)作作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，提供針對(duì)性的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生明確努力方向。?

（四）評(píng)估方式?

模擬考試成績(jī)：以每周的托福模擬考試成績(jī)?yōu)橹饕u(píng)估依據(jù)，關(guān)注學(xué)生總分及各科目分?jǐn)?shù)的提升情況，占比 60%。?

專項(xiàng)訓(xùn)練表現(xiàn)：評(píng)估學(xué)生在各科目專項(xiàng)訓(xùn)練中的完成質(zhì)量和進(jìn)步幅度，如聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練中正確率的提升、口語(yǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練中流暢度的改善等，占比 20%。?

學(xué)習(xí)態(tài)度：觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性和勤奮程度，如是否按時(shí)完成作業(yè)、是否主動(dòng)請(qǐng)教問(wèn)題等，占比 20%。模擬考試成績(jī)穩(wěn)定達(dá)到 60 分及以上，視為提高階段學(xué)習(xí)合格。