課程簡(jiǎn)介
適合對(duì)象:國(guó)際考試托福對(duì)標(biāo)60-80之間,目標(biāo)700+的同學(xué)
師資力量:樂(lè)心老師為首的教學(xué)團(tuán)隊(duì),平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)15年。每一位樂(lè)心者教育的老師都曾今任職大型機(jī)構(gòu)學(xué)科或項(xiàng)目教學(xué)負(fù)責(zé)人職位。
課程特色:
1.15年平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師團(tuán)隊(duì)
2.最 新真題
3.針對(duì)語(yǔ)言考試的定期教研。團(tuán)隊(duì)老師都有2門(mén)最擅長(zhǎng)科目和長(zhǎng)期的教研成果。
4.獨(dú) 家真題和??枷到y(tǒng)
5.額外密卷
課程內(nèi)容:
(一)階段目標(biāo)?
通過(guò)全真??寂c針對(duì)性查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)員適應(yīng)小托??荚嚬?jié)奏,熟練運(yùn)用解題技巧,提升應(yīng)試能力,正確率達(dá)到 80% 以上,為考試做好充分準(zhǔn)備。?
(二)授課內(nèi)容?
1. 全真模考(占比 40%)?
按照小托??荚嚂r(shí)間(聽(tīng)力 35 分鐘、語(yǔ)言形式與含義 25 分鐘、閱讀 50 分鐘)與題型分布,每周安排 2 - 3 套全真模擬題,讓學(xué)員熟悉考試流程與節(jié)奏,感受考試壓力。?
??己蠹皶r(shí)批改與講解:當(dāng)天完成模考批改,統(tǒng)計(jì)學(xué)員各題型的正確率,分析整體答題情況,針對(duì)普遍錯(cuò)誤的題目進(jìn)行詳細(xì)講解,幫助學(xué)員理解錯(cuò)題原因。?
2. 專項(xiàng)查漏補(bǔ)缺(占比 30%)?
根據(jù)??冀Y(jié)果與學(xué)員平時(shí)練習(xí)情況,找出學(xué)員的薄弱題型(如聽(tīng)力講座題、閱讀推理題、語(yǔ)法復(fù)合句題),進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練,每周安排 1 - 2 個(gè)薄弱題型的專項(xiàng)練習(xí),每類(lèi)題型練習(xí) 15 - 20 道題。?
針對(duì)薄弱知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充講解:如學(xué)員在聽(tīng)力講座中難以抓取主旨,再次講解主旨題的解題技巧(關(guān)注開(kāi)頭結(jié)尾、重復(fù)出現(xiàn)的詞匯);如學(xué)員在語(yǔ)法復(fù)合句中容易混淆關(guān)系詞,重新梳理關(guān)系詞的用法與辨析方法。?
3. 答題技巧優(yōu)化與時(shí)間管理(占比 20%)?
優(yōu)化答題技巧:針對(duì)不同題型,分享更高效的答題策略,如閱讀中先看題目再定位原文,聽(tīng)力中利用題目選項(xiàng)預(yù)測(cè)內(nèi)容,幫助學(xué)員節(jié)省答題時(shí)間,提高答題效率。?
時(shí)間管理訓(xùn)練:在專項(xiàng)練習(xí)與模考中,要求學(xué)員嚴(yán)格控制各題型的答題時(shí)間,如聽(tīng)力每道題不超過(guò) 1 分鐘,閱讀每篇不超過(guò) 10 分鐘,避免因時(shí)間分配不當(dāng)導(dǎo)致題目做不完的情況,培養(yǎng)學(xué)員的時(shí)間觀念。?
4. 考前心理輔導(dǎo)與注意事項(xiàng)(占比 10%)?
考前心理疏導(dǎo):幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài),緩解考試焦慮,分享應(yīng)對(duì)緊張情緒的方法(如深呼吸、積極心理暗示),鼓勵(lì)學(xué)員以自信、從容的心態(tài)參加考試。?
考試注意事項(xiàng)講解:提醒學(xué)員考試當(dāng)天的時(shí)間安排(提前到達(dá)考場(chǎng)、攜帶準(zhǔn)考證與身份證)、答題規(guī)范(填涂答題卡的注意事項(xiàng)、避免漏題)、考試紀(jì)律等,確保學(xué)員順利參加考試。?
新課教育合作學(xué)校
