廣州樂學品讀行數(shù)學課程個性化輔導(dǎo)

我們致力于通過科學的分層教學體系，為不同基礎(chǔ)與目標的學生提供精準的數(shù)學教育，不僅提升成績，更培養(yǎng)面向未來的數(shù)學思維能力。

一、分層課程體系：精準定位，因材施教

培優(yōu)班：鞏固基礎(chǔ)，適度超前

適合學員： 校內(nèi)知識需要鞏固，并希望提前學習校內(nèi)內(nèi)容、拓展課外知識的學生。

課程目標： 夯實基礎(chǔ)，實現(xiàn)校內(nèi)知識的鞏固與適度超前學習，激發(fā)數(shù)學興趣。

MK班：目標導(dǎo)向，沖刺名校

適合學員： 校內(nèi)基礎(chǔ)扎實，以一線中學MK為主要目標，或志在沖刺XW一、二等獎及花三的學生。

課程目標： 針對性強化訓(xùn)練，攻克MK高頻考點與難點。（注：需通過入學測評）

競賽班：拔高思維，挑戰(zhàn)巔峰

適合學員： 校內(nèi)基礎(chǔ)優(yōu)異，以獲得花一、花二等高級別獎項為明確目標的學生。

課程目標： 深入鉆研競賽數(shù)學，培養(yǎng)高階思維，沖擊頂尖獎項。（注：需通過入學測評）

二、核心培養(yǎng)體系：三位一體，構(gòu)建數(shù)學核心競爭力

我們構(gòu)建了三大核心培養(yǎng)體系，確保學生獲得全面而深入的數(shù)學成長：

思維框架體系 —— 構(gòu)建持續(xù)成長力
系統(tǒng)梳理知識脈絡(luò)，幫助學生建立結(jié)構(gòu)化、模塊化的數(shù)學思維框架，實現(xiàn)知識的融會貫通與可持續(xù)學習。

解題方法培養(yǎng)體系 —— 鍛造實戰(zhàn)突破力
通過系統(tǒng)化的解題策略訓(xùn)練，讓學生掌握分析問題、轉(zhuǎn)化條件、高效求解的全流程能力，面對各類題型都能游刃有余。

數(shù)學思想培養(yǎng)體系 —— 深化核心素養(yǎng)力
超越解題技巧，深入滲透對應(yīng)、轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、模型思想等十八大數(shù)學思想方法，從根本上提升學生的數(shù)學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力。

三、課程核心收獲

通過系統(tǒng)學習，學生將獲得：

七大好習慣： 養(yǎng)成預(yù)習、復(fù)習、聽課、筆記、查漏補缺、舉一反三、表達七大學習習慣。

七大知識模塊： 系統(tǒng)掌握計算、應(yīng)用題、幾何、數(shù)論、行程、計數(shù)、組合等小學核心思維模塊。

七大核心能力： 顯著提升實踐應(yīng)用、計算、抽象概括、圖形認知、邏輯推理、信息處理與創(chuàng)新思維七大能力。

四、樂學初中數(shù)學專屬服務(wù)閉環(huán)：精準破解提分難題

我們采用“課前-課中-課后-課外”四維追蹤體系，確保每一次學習都高效、每一次進步都可見：

課前：5分鐘診斷測
快速定位知識斷層，并智能生成專屬預(yù)習方案，帶著問題進課堂。

課中：實時表現(xiàn)反饋
精細記錄學生的15個思維閃光點與3項待改進習慣，讓成長軌跡清晰可見。

課后：15分鐘驗收測
量化當堂知識掌握度，并生成可視化的“錯因分析雷達圖”，讓薄弱點無處遁形。

課外：“小講師”視頻打卡
通過“講題”這一最高效的學習方式，由名師團隊親自示范邏輯、糾正表達、拓展高階解法，徹底打通思路。

五、師資與教材

頂尖師資團隊： 由來自985/211高校的學霸導(dǎo)師與深耕教育領(lǐng)域7-10年的資深名師聯(lián)合執(zhí)教，兼具學術(shù)深度與教學經(jīng)驗。

獨家研發(fā)教材： 使用品讀行教研組獨立研發(fā)的專用教材，精準匹配課程體系與教學目標。

六、授課時間

說明： 具體班次時間安排，請詳詢課程顧問。