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陶陶悅讀試聽券 活動說明：領(lǐng)取一節(jié)陶陶悅讀試聽課程+專業(yè)課程顧問1對1量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃 活動日期：長期
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課程分類： 素質(zhì)教育上課網(wǎng)點(diǎn)： 共1個網(wǎng)點(diǎn)
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陶陶悅讀機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)員問答
會員點(diǎn)評
宋*基 效果：4師資：5環(huán)境：5
除了直播課，APP里的分級閱讀庫和音頻資源很實(shí)用，孩子每天聽名著講解，潛移默化積累了詞匯量。相比同類機(jī)構(gòu)，這個價格能享受這么多服務(wù)，確實(shí)劃算。
陶陶悅讀(網(wǎng)校)
陳*發(fā) 效果：4師資：4環(huán)境：5
孩子學(xué)了3個月后，閱讀理解題的正確率從60%提到了85%，不過進(jìn)步是階梯式的，中間有段時間效果不明顯。建議家長別急于求成，配合老師計(jì)劃堅(jiān)持下來，效果會逐步顯現(xiàn)。
單*杰 效果：4師資：4環(huán)境：5
在陶陶悅讀學(xué)習(xí)半年，的感受是課程設(shè)計(jì)很貼近實(shí)際需求。比如閱讀技巧和思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，不僅提升了孩子的閱讀理解能力，對學(xué)校的語文學(xué)習(xí)也有明顯幫助，現(xiàn)在寫作文邏輯清晰多了。
洪*榮 效果：5師資：4環(huán)境：5
作為家長，最怕機(jī)構(gòu)硬塞內(nèi)容。但陶陶悅讀會根據(jù)孩子的接受能力調(diào)整節(jié)奏，比如我家孩子基礎(chǔ)弱，老師就放慢速度鞏固知識點(diǎn)，沒有為了趕進(jìn)度而敷衍。
培訓(xùn)導(dǎo)航
新課教育合作學(xué)校
宋*基
效果：4師資：5環(huán)境：5
除了直播課，APP里的分級閱讀庫和音頻資源很實(shí)用，孩子每天聽名著講解，潛移默化積累了詞匯量。相比同類機(jī)構(gòu)，這個價格能享受這么多服務(wù)，確實(shí)劃算。
陶陶悅讀(網(wǎng)校)
陳*發(fā)
效果：4師資：4環(huán)境：5
孩子學(xué)了3個月后，閱讀理解題的正確率從60%提到了85%，不過進(jìn)步是階梯式的，中間有段時間效果不明顯。建議家長別急于求成，配合老師計(jì)劃堅(jiān)持下來，效果會逐步顯現(xiàn)。
陶陶悅讀(網(wǎng)校)
單*杰
效果：4師資：4環(huán)境：5
在陶陶悅讀學(xué)習(xí)半年，的感受是課程設(shè)計(jì)很貼近實(shí)際需求。比如閱讀技巧和思維導(dǎo)圖的應(yīng)用，不僅提升了孩子的閱讀理解能力，對學(xué)校的語文學(xué)習(xí)也有明顯幫助，現(xiàn)在寫作文邏輯清晰多了。
陶陶悅讀(網(wǎng)校)
洪*榮
效果：5師資：4環(huán)境：5
作為家長，最怕機(jī)構(gòu)硬塞內(nèi)容。但陶陶悅讀會根據(jù)孩子的接受能力調(diào)整節(jié)奏，比如我家孩子基礎(chǔ)弱，老師就放慢速度鞏固知識點(diǎn)，沒有為了趕進(jìn)度而敷衍。
陶陶悅讀(網(wǎng)校)