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番茄田藝術(shù)學(xué)校(蕃茄田藝術(shù)上海騰飛中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蕃茄田藝術(shù)創(chuàng)立于2009年，專注2到15歲兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)以創(chuàng)造力思維系統(tǒng)為核心，打造了11年5學(xué)階的的藝術(shù)統(tǒng)整課程體系，從美育思維、藝術(shù)思維、設(shè)計(jì)思維三個(gè)維度進(jìn)階，充分滿足不同認(rèn)知發(fā)展階...
- 番茄田藝術(shù)學(xué)校
- 美術(shù)培訓(xùn)、少兒邏輯思維培訓(xùn)
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上海全領(lǐng)職業(yè)技能培訓(xùn)(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海黃浦區(qū)全領(lǐng)職業(yè)技能教育起致力于國家職業(yè)資格培訓(xùn)、國際職業(yè)資格培訓(xùn)、中高級管理技能培訓(xùn)與咨詢，專業(yè)涉及人力資源管理、秘書技能、商務(wù)溝通、專業(yè)英語等領(lǐng)域。中心秉承"求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的辦學(xué)理念、以企業(yè)...
- 上海全領(lǐng)職業(yè)技能培訓(xùn)
- 經(jīng)濟(jì)師、人力資源師
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上海太奇教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海太奇教育作為上海MBA培訓(xùn)的領(lǐng)軍品牌，上海太奇教育堅(jiān)持為學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的小班課堂教學(xué)服務(wù)，饒思中、邵寧等全國知名講師匯聚一堂，充分保障了學(xué)員們的學(xué)習(xí)效果。上海太奇教育目前共擁有四處大型校區(qū)，校區(qū)上...
- 上海太奇教育
- 考研輔導(dǎo)、MBA、MPA
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上海儒世商學(xué)教育(徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)儒世商學(xué)教育，是由國內(nèi)知名企業(yè)管理專家和眾有名高校學(xué)者聯(lián)合發(fā)起成立的一所創(chuàng)新型實(shí)戰(zhàn)商學(xué)教育學(xué)校 我們?nèi)谪炛形髦腔?、深諳中國實(shí)踐、造就全球視野，以落地的方式，在獨(dú)特創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)員的顛覆式思考...
- 上海儒世商學(xué)教育
- EMBA、MBA
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上海沃邦國際教育(徐家匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)沃邦國際教育，由2003年率先將“美國高考”SAT考試培訓(xùn)引入中國內(nèi)地、擁有20多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的王文山老師，帶領(lǐng)一批出國留學(xué)考試培訓(xùn)專家創(chuàng)立，致力于為出國留學(xué)的學(xué)生提供國際教育考試培訓(xùn)，培訓(xùn)項(xiàng)目包括SAT、ACT、SSAT、TOEFL、TOEFL junior、IELTS、AP、GRE、GMAT、國際學(xué)校入學(xué)備考等。
- 上海沃邦國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海昂立外語培訓(xùn)(徐匯交大校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)昂立教育青少兒培訓(xùn)中心，是“昂立教育集團(tuán)”旗下品牌。 秉承“用愛啟發(fā)、用智慧引導(dǎo)”的教育理念，深耕教育，關(guān)注青少年學(xué)習(xí)成長。ONLY Young 全系列課程產(chǎn)品，教學(xué)講義和云端數(shù)碼課件。構(gòu)建智慧教育生...
- 上海昂立外語培訓(xùn)
- 少兒英語、興趣
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上海昂立外語培訓(xùn)(徐匯光大會展校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)
昂立教育青少兒培訓(xùn)中心，是“昂立教育集團(tuán)”旗下品牌。 秉承“用愛啟發(fā)、用智慧引導(dǎo)”的教育理念，深耕教育，關(guān)注青少年學(xué)習(xí)成長。ONLY Young 全系列課程產(chǎn)品，教學(xué)講義和云端數(shù)碼課件。構(gòu)建智慧教育生...
- 上海昂立外語培訓(xùn)
- 少兒英語、興趣
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上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心學(xué)士橋(上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)徐匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)國際教育中心國際高中項(xiàng)目采用全日制寄宿制學(xué)習(xí)，以招收應(yīng)屆初中、高一在讀學(xué)生或同等學(xué)歷畢業(yè)生為對象，開設(shè)多元性多樣性的教學(xué)體系和特色課程、注重學(xué)生個(gè)性化國際化創(chuàng)造化發(fā)展，繼承傳統(tǒng)文化為根...
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上海蕃茄田少兒美術(shù)(天鑰橋校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)蕃茄田藝術(shù)隸屬于上海新精中文化發(fā)展有限公司，專注于2到15歲的兒童藝術(shù)創(chuàng)新教育。蕃茄田藝術(shù)通過11年5學(xué)階的完整“創(chuàng)造力思維系統(tǒng)藝術(shù)統(tǒng)整課程“體系， 適齡適性地滿足不同認(rèn)知發(fā)展...
- 上海蕃茄田少兒美術(shù)
- 美術(shù)培訓(xùn)
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上海米索音樂教育(光大店) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海米索音樂教育(前身附點(diǎn)琴行)成立于2006年，坐落繁華東方魔都大上海，歷經(jīng)十余載始終致力于各類樂器的教授及學(xué)習(xí)交流,深受廣大學(xué)員的喜愛。 米索音樂分店遍布上海各區(qū)，有師大店、光大店、古美店、古北...
- 上海米索音樂教育
- 聲樂培訓(xùn)、樂器演奏
- 肖*彬
- 數(shù)學(xué)卻總在及格線徘徊。來知伴私塾·家輝素養(yǎng)后，老師沒讓我“全面補(bǔ)”，而是先?；A(chǔ)分，再一點(diǎn)點(diǎn)加難度。三個(gè)月，數(shù)學(xué)從68提到93！
- 2025-12-18 15:38:26
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(徐匯日月光校區(qū))
- 王*宇
- 以前孩子一做數(shù)學(xué)題就發(fā)怵，來了知伴私塾·家輝素養(yǎng)才兩個(gè)月，孩子居然開始主動挑戰(zhàn)難題了！上周?？紨?shù)學(xué)沖到142分，我們?nèi)叶俭@了！更感動的是班主任每周都會打電話聊孩子狀態(tài)，連他最近有點(diǎn)焦慮都注意到了，真的不是只管分?jǐn)?shù)，而是真正在“陪跑”。
- 2025-12-18 14:15:11
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行七寶校區(qū))
- 蔣*英
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)的分層教學(xué)太精準(zhǔn)了！我家屬于“中等偏上但不穩(wěn)定”那一檔，老師專門抓他的中檔題漏洞+答題規(guī)范，現(xiàn)在成績穩(wěn)在年級前10%。而且每周學(xué)習(xí)報(bào)告清清楚楚，進(jìn)步看得見，錢花得踏實(shí)！
- 2025-12-18 11:33:19
- 知伴私塾·家輝素養(yǎng)(閔行蓮花路校區(qū))
- 葉*琳
- 必須夸夸濟(jì)南立思辰留學(xué)的文案老師！我一開始寫文書的時(shí)候，總覺得自己的經(jīng)歷沒什么亮點(diǎn)，結(jié)果老師跟我聊了快兩個(gè)小時(shí)的頭腦風(fēng)暴，把我參加的社團(tuán)活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷都挖掘出來了，還反復(fù)跟我溝通修改，文書改了三稿才定版。最后提交后，目標(biāo)院校的招生官還特意提到文書很有個(gè)人特色，太感謝了！
- 2025-12-15 21:47:24
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 程*志
- 我本來只是想申請香港的院校，結(jié)果濟(jì)南立思辰留學(xué)的老師根據(jù)我的背景，建議我沖刺一下新加坡國立大學(xué)，還幫我補(bǔ)充了相關(guān)的科研經(jīng)歷。沒想到最后真的拿到了港大和新國立的雙錄??！說實(shí)話，一開始我都不敢想能申到新國立，多虧了老師的專業(yè)判斷和全程輔導(dǎo)，太值了！
- 2025-12-15 17:51:10
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 潘*天
- 選濟(jì)南立思辰留學(xué)就是看中了他們3對1的服務(wù)模式，規(guī)劃顧問、文案顧問、語言導(dǎo)師都圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)。比如我托福成績卡殼的時(shí)候，語言導(dǎo)師立馬給我調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃顧問也及時(shí)調(diào)整了申請?jiān)盒５奶荻?，文案老師同步?zhǔn)備著材料，整個(gè)過程特別順暢，完全不用我操心協(xié)調(diào)。
- 2025-12-15 08:28:53
- 濟(jì)南立思辰留學(xué)(濟(jì)南立思辰留學(xué))
- 黃*
- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合，讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織，也在創(chuàng)作中釋放想象力，這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝
- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個(gè)人挑戰(zhàn)項(xiàng)目，注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力，孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云
- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間，老師關(guān)注每個(gè)孩子的獨(dú)特表達(dá)方式，讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱
- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué)，老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
