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Little Tooth 小門牙品牌是由早幼教行業(yè)資深人士及團(tuán)隊(duì)聯(lián)合創(chuàng)立,秉承“光明良知,激發(fā)美好”的教育觀,以“好性格,好習(xí)慣,好體魄”為核心的性格啟蒙教育理念,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)思維,立志打造早幼教行業(yè)的...
- 上海小門牙托育早教培訓(xùn)中心
- 言語康復(fù)
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千一舞蹈2018公司成立至今,獲得國家和國際各項(xiàng)賽事獎牌和名次近百人次,同時參與CCTV點(diǎn)亮中國少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會海選并進(jìn)入總決賽獲頒金舞鞋獎與最佳表演獎,比賽視頻于2019年春節(jié)期間播出。千一舞蹈擁有...
- 上海千一舞蹈培訓(xùn)
- 舞蹈培訓(xùn)
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FIND是高端鋼琴及鋼琴教育品牌。它用科技改變了傳統(tǒng)鋼琴,將高清屏幕、自動演奏、演奏示范和鋼琴做結(jié)合,帶給了大家全新的彈奏體驗(yàn),讓每一個人都可以輕松地使用鋼琴;它集結(jié)專業(yè)的音樂制作團(tuán)隊(duì),編寫了海量電子...
- 上海FIND智慧鋼琴培訓(xùn)
- 樂器演奏
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馬蘭戈尼上海學(xué)校(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)馬蘭戈尼上海學(xué)校是馬蘭戈尼學(xué)院與上海國際時尚教育中心(SIFEC)合作開辦馬蘭戈尼上海學(xué)校(馬蘭戈尼全球同等校區(qū)還有米蘭、倫敦、巴黎、佛羅倫薩、邁阿密),馬蘭戈尼上海學(xué)校與馬蘭戈尼倫敦學(xué)術(shù)聯(lián)動,課程原...
- 馬蘭戈尼上海學(xué)校
- 企業(yè)運(yùn)營、設(shè)計(jì)制圖、市場營銷、...
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上海王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校(上海王森名廚中心)是由王森教育集團(tuán)于2016年在上海市靜安區(qū)設(shè)立的高端培訓(xùn)基地,創(chuàng)立伊始網(wǎng)羅全球知名西點(diǎn)師/MOF大師向?qū)W員提供國際水準(zhǔn)的西點(diǎn)培訓(xùn)服務(wù)。隨著業(yè)務(wù)的持續(xù)開展,上海王...
- 上海王森西點(diǎn)烘焙學(xué)校
- 西點(diǎn)烘焙、西餐培訓(xùn)、咖啡師培訓(xùn)...
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上海朗閣培訓(xùn)中心(淮海中心) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海朗閣培訓(xùn)中心由“雅思二十年二十人”劉常研先生創(chuàng)立,于1999年正式落成,總部位于上海,是中國大型雅思、新托福培訓(xùn)基地之一。在上海、北京、南京、無錫、成都等30個城市擁有至少...
- 上海朗閣培訓(xùn)中心
- 高中、英語口語、托福、雅思培訓(xùn)...
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上海帝學(xué)國際教育(上海校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)上海帝學(xué)國際教育是由牛津、劍橋、常春藤等名校碩博團(tuán)隊(duì)打造的國際教育平臺。帝學(xué)于2015年在帝國理工大學(xué)成立,專注于語言課程、國際課程以及牛劍G5藤校申請輔導(dǎo),致力于為國內(nèi)學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。...
- 上海帝學(xué)國際教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、GRE、GMA...
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上海集思未來教育(靜安校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)集思未來教育(原集思學(xué)院)由哈佛大學(xué)及哥倫比亞大學(xué)教授、校友共同發(fā)起成立,為全球中學(xué)生、大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科研教育、項(xiàng)目制學(xué)習(xí)課程。中國團(tuán)隊(duì)自2016年成立至今走過了五年歷程,立足研究導(dǎo)向型學(xué)習(xí)、項(xiàng)目制...
- 上海集思未來教育
- 留學(xué)背景提升
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悠學(xué)教育是由一群專業(yè)老師傾力打造的專注出國留學(xué)英語考培機(jī)構(gòu)。在業(yè)內(nèi)十余年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),使悠學(xué)清楚地認(rèn)識到海外留學(xué)深造不僅僅是學(xué)員個人前途和夢想的實(shí)現(xiàn),更是承載了每個家庭對未來美好的憧憬和期許!因此,悠學(xué)...
- 上海悠學(xué)教育
- 托福、雅思培訓(xùn)、IB、A-Level
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊(duì)以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實(shí)例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







