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廈門i2艾途兒童成長中心(樂都匯校區(qū)) 認(rèn)證機(jī)構(gòu)i2成立十年,一直致力于為兒童提供素質(zhì)教育服務(wù)。2021年正式推出艾途兒童成長中心,基于少年兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開展表演藝術(shù)、社會實踐等教育活動,積極推進(jìn)少年兒童核心素養(yǎng)的全面提升,并形成一定的才藝專長...
- 廈門i2艾途兒童成長中心
- 早期教育
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廈門眾行智慧教育專注于互聯(lián)網(wǎng)高薪設(shè)計開發(fā)職業(yè)人才培養(yǎng)。核心課程包括職業(yè)互聯(lián)網(wǎng)精英導(dǎo)師、網(wǎng)頁前端設(shè)計、UI設(shè)計、平面設(shè)計、微信小程序、網(wǎng)站后臺開發(fā)、APP開發(fā)。學(xué)院成立以來為企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輸送了優(yōu)秀的專...
- 廈門眾行智慧學(xué)習(xí)
- 電腦基礎(chǔ)、office、平面設(shè)...
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廈門韋博國際英語創(chuàng)立于1998年,是一家提供專業(yè)高端英語培訓(xùn)的教育集團(tuán),致力于商務(wù)英語培訓(xùn);日常英語培訓(xùn);職業(yè)專用英語培訓(xùn);vip一對一英語口語特訓(xùn)。
- 廈門韋博國際英語
- 英語口語、商務(wù)英語、職稱英語、...
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廈門白金漢教育是一家專業(yè)、領(lǐng)先的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),于2004年11月進(jìn)駐福建,總部設(shè)在美麗的海濱城市--廈門,是目前福建省覆蓋省內(nèi)大多數(shù)城市的高端直營連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校,現(xiàn)今已有十二個校區(qū)。自進(jìn)駐福建以來便...
- 廈門白金漢英語學(xué)校
- 英語口語、商務(wù)英語、托福、成人...
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廈門英提瑜伽文化傳播有限 公司(以下簡稱“英提瑜伽”)是一家擁有外藉師資、特色課程、運(yùn)營模式和管理團(tuán)隊的產(chǎn)業(yè)化公司,由達(dá)隆投資集團(tuán)旗下福建大有恒通投資有限 公司全資控股,注冊資...
- 廈門英提瑜伽學(xué)院
- 文體藝術(shù)、其他
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滿堂御以御廚技藝為標(biāo)準(zhǔn),依托臺灣老字號及多年行業(yè)精湛技術(shù)不斷改良創(chuàng)新,結(jié)合全新理念和國際先進(jìn)培訓(xùn)方法,實行理論教學(xué)、實操訓(xùn)練、標(biāo)準(zhǔn)考核及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)為一體化。使用意大利進(jìn)口咖啡、制茶設(shè)備教學(xué),推行嚴(yán)...
- 廈門滿棠御餐飲培訓(xùn)
- 小吃培訓(xùn)
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味極(廈門)小吃技術(shù)研發(fā),以享有的正宗本土閩臺小吃為中心,廣納行業(yè)賢士與中國八大菜系不同風(fēng)味大廚,擁有四川、武漢、陜西、湖南、河南、廣東、上海、湖南、北京等多地名小吃,品種齊全,口味,每一種特色小吃技...
- 廈門味極美食培訓(xùn)
- 實用技能
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JoyousYoga(悅心瑜伽)是國內(nèi)機(jī)構(gòu)認(rèn)證,國際瑜伽導(dǎo)師聯(lián)盟授權(quán),福建省專業(yè)的理療瑜伽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。開設(shè)專業(yè)的理療瑜伽、孕婦瑜伽、產(chǎn)后修復(fù)、普拉提系列課程及普拉提康復(fù)理療,長期開設(shè)國際培訓(xùn),同世界瑜伽...
- 廈門悅心瑜伽培訓(xùn)學(xué)校
- 體育培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨(dú)特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點(diǎn)設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點(diǎn),使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







