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2012年,廈門市云加科技有限 公司與新博教育強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,創(chuàng)立新博教育(廈門),專門為移動互聯(lián)行業(yè)各大公司提供高素質(zhì)、高薪Android/Ios系統(tǒng)開發(fā)人才。新博教育依托自身優(yōu)勢,與移動、聯(lián)通、電信、三...
- 廈門新博教育
- Java、IOS、Androi...
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福建億佳華教育是一家專注于成人高等學(xué)歷教育、遠(yuǎn)程教育、在職研究生教育、自考助學(xué)輔導(dǎo)、出國留學(xué)預(yù)科培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢和職業(yè)技能培訓(xùn)的綜合性教育連鎖直營企業(yè)。至今億佳華教育(集團(tuán))在福建、廣東、山東等...
- 福建億佳華教育
- 成考輔導(dǎo)
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廈門市思明區(qū)新浪潮教育培訓(xùn)中心(以下簡稱新浪潮是經(jīng)廈門市教育行政主管部門批準(zhǔn)成立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(教民3502037000105號),由一批有遠(yuǎn)大理想追求、豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的博士、碩士創(chuàng)辦。新浪潮...
- 廈門新浪潮教育培訓(xùn)中心
- 會計電算化、會計職稱、會計實務(wù)...
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廈門同好舞社于2014年榮獲: 國家體育總局廈門地區(qū)授權(quán)單位 全國街舞執(zhí)行委員會福建分委會委員單位等榮譽! 同好舞社于2008年4月18日創(chuàng)辦,是廈門融合:培訓(xùn),成長,娛樂,交友為一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 1...
- 廈門同好舞社
- 舞蹈培訓(xùn)
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深圳市奧德曼教育咨詢有限公司依托于深圳市積極的創(chuàng)業(yè)扶持政策和科技園優(yōu)質(zhì)的經(jīng)營平臺,公司獲得了嶄新的發(fā)展機(jī)遇?;诠竞诵墓芾砣藛T以往的從業(yè)背景,以及對教育咨詢行業(yè)的長期調(diào)查、研究和分析,本公司有效的搭...
- 廈門奧德曼夏令營
- 其他
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廈門樹楷教育關(guān)注學(xué)生課外輔導(dǎo)的需求和變化,致力于為全市家長及學(xué)生提供全方位,高標(biāo)準(zhǔn)的課外輔導(dǎo)服務(wù),通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心!我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生...
- 廈門樹楷教育培訓(xùn)學(xué)校
- 高中、高三、高考
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伯樂國際 成立于1998年,是批獲得國家教育部資格認(rèn)證的專業(yè)辦理出國留學(xué)中介服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。作為中國留學(xué)服務(wù)行業(yè)和國際化教育機(jī)構(gòu),自20世紀(jì)90年代成立以來致力于建設(shè)一個向國際教育產(chǎn)業(yè)上下游延伸的、一...
- 廈門伯樂留學(xué)
- 留學(xué)申請、美洲留學(xué)
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精武道跆拳道館由鄭州市中牟縣跆拳道教練高會濤先生創(chuàng)建于二OO八年十月一日,自成立以來始終秉承“重道尚禮、專業(yè)教學(xué)、開拓進(jìn)取”的發(fā)展理念,已經(jīng)培養(yǎng)出學(xué)員一千余人。高教練畢業(yè)于河北...
- 廈門精武武道俱樂部
- 武術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)培訓(xùn)
- 黃*





- 藝術(shù)與雙語口才課的結(jié)合,讓孩子在用英語描述作品的過程中練習(xí)語言組織,也在創(chuàng)作中釋放想象力,這種多感官參與的方式受到不少家庭認(rèn)可。
- 2025-12-08 19:30:10
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*勝





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 18:59:35
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 熊*云





- 繪畫、手工與音樂活動為孩子提供自由創(chuàng)作的空間,老師關(guān)注每個孩子的獨特表達(dá)方式,讓他們在色彩與旋律中找到自我呈現(xiàn)的愉悅感。
- 2025-12-08 16:42:01
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 謝*濱





- 學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常教學(xué),老師在跨學(xué)科課堂中兼顧不同學(xué)習(xí)節(jié)奏,讓自閉癥兒童在穩(wěn)定、可預(yù)期的環(huán)境中逐步拓展興趣與能力邊界。
- 2025-12-08 16:31:51
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 林*煌





- 從課堂到ECA活動,教師團(tuán)隊以耐心與專業(yè)觀察孩子的狀態(tài),及時給予鼓勵與調(diào)整策略,感受到學(xué)校在支持孩子個性化成長方面的用心與溫度。
- 2025-12-08 16:02:39
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 黃*





- 雙語教學(xué)環(huán)境鼓勵孩子用中英文表達(dá)想法,課堂上老師會耐心等待并給予積極回應(yīng),幫助自閉癥兒童在熟悉的語言節(jié)奏里提升表達(dá)的連貫性與自信心。
- 2025-12-08 15:56:42
- 南京奧斯汀融合學(xué)校(南京校區(qū))
- 黃*輝





- 學(xué)校的數(shù)理課程結(jié)合生活實例與可視化教具,讓自閉癥孩子在動手操作中感知數(shù)量關(guān)系與邏輯推理,孩子在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出更清晰的思維脈絡(luò)與耐心。
- 2025-12-08 14:14:26
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))
- 廖*赫





- 針對孩子的特點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù),如在自然科學(xué)實驗中安排可選擇的觀測重點,使他們在適度挑戰(zhàn)中獲得成就感,并愿意持續(xù)參與探索。
- 2025-12-08 14:06:33
- 北京奧斯汀融合學(xué)校(北京校區(qū))
- 黃*淦





- 在奧斯汀融合學(xué)校的課堂中,老師注重引導(dǎo)自閉癥兒童理解他人情感與多元文化,通過故事閱讀與情境討論,幫助孩子逐步建立同理心與包容意識,感受到被尊重與被理解的溫暖。
- 2025-12-08 12:17:13
- 寧波奧斯汀融合學(xué)校(寧波校區(qū))
- 林*榮





- 課外活動中的團(tuán)隊協(xié)作與個人挑戰(zhàn)項目,注重循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識與情緒調(diào)節(jié)能力,看到孩子在集體互動中更愿意嘗試與分享。
- 2025-12-08 10:49:54
- 上海奧斯汀融合學(xué)校(浦東校區(qū))







